建構(gòu)游戲是幼兒喜聞樂(lè)見(jiàn)、操作性強(qiáng)、可持續(xù)探究的游戲，不僅能鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力，還能培養(yǎng)幼兒的觀察、想象、邏輯思維和自主探究等能力，在幼兒的成長(zhǎng)過(guò)程中有著不可替代的作用。近日，在主題建構(gòu)游戲中，成都市雙流區(qū)東升葛陌幼兒園孩子們從“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題”的多次建構(gòu)過(guò)程中，進(jìn)行了一次有溫度、有深度的探索。
在建構(gòu)游戲中，孩子們收獲了快樂(lè)與成就感、收獲了與同伴交流分享的樂(lè)趣。孩子們?cè)诓粩嗵剿�、嘗試的過(guò)程中，游戲自然而然地深入，同時(shí)也是幼兒學(xué)習(xí)不斷深入的過(guò)程。
東升葛陌幼兒園將繼續(xù)觀察并抓住孩子的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，進(jìn)行有效的價(jià)值判斷，從不同角度、不同的層面挖掘課程價(jià)值。（江蕾）
東升葛陌幼兒園,搭來(lái)搭趣,成果發(fā)布會(huì)點(diǎn)擊:100154℃
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