為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)前教育區(qū)域聯(lián)動(dòng)發(fā)展，共享教育成果，2023年12月1日上午，四川天府新區(qū)與成都市龍泉驛區(qū)學(xué)前教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)在天府新區(qū)第一幼兒園順利舉行。龍泉驛區(qū)教科院、天府新區(qū)學(xué)前科、天府新區(qū)小教科及龍泉驛區(qū)15所公、民辦幼兒園共計(jì)30余人參加。
同芬芳·共成長(zhǎng)
四川天府新區(qū)社區(qū)治理和社事局教育處學(xué)前組組長(zhǎng)張弟對(duì)龍泉驛區(qū)學(xué)前教育團(tuán)隊(duì)的到來表示熱烈歡迎，張弟組長(zhǎng)首先介紹了天府新區(qū)學(xué)前教育發(fā)展的基本情況，以《建設(shè)天府新區(qū)成都直管區(qū)省級(jí)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)方案（試行）》為指南，系統(tǒng)推進(jìn)“八大類二十項(xiàng)”改革任務(wù)，新區(qū)園所數(shù)量、學(xué)位供給、結(jié)構(gòu)調(diào)整、人才培育、品質(zhì)提升穩(wěn)步提升，學(xué)前教育也得以飛速發(fā)展，因此以天府一幼為代表的一大批幼兒園在老百姓的口碑中亮起來了。天府新區(qū)學(xué)前教育與龍泉驛區(qū)學(xué)前教育擁有共性的發(fā)展需求，未來希望兩個(gè)區(qū)域能夠多交流，經(jīng)驗(yàn)互通，在學(xué)前教育的“舞臺(tái)”上一起共舞！
迎挑戰(zhàn)·探發(fā)展
代靜園長(zhǎng)分享自己辦園管理中的經(jīng)驗(yàn)，她提到“兩自一包”也就是教師自聘、管理自主、經(jīng)費(fèi)包干，是一種創(chuàng)新型管理模式，也是一場(chǎng)體制改革，改革給幼兒園發(fā)展注入了活力，擁有更多的可能性，在這樣新的平臺(tái)、新的契機(jī)中，老師們發(fā)展的速度也更快了，能找到更適宜自己發(fā)展的方向，讓所有的人都想干，愿意干，而且樂于干。
接下來，天府一幼的行政團(tuán)隊(duì)將自己在省示范創(chuàng)建過程中的所思所想進(jìn)行了分享。
張園長(zhǎng)帶來《2023，做好省示范園迎檢工作》主題分享
彭園長(zhǎng)帶來《規(guī)范與突破——省示范創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)分享及反思》主題分享
后勤主任鄧?yán)蠋煄怼斗既A待灼，砥礪深耕》主題分享
老師們對(duì)天府一幼環(huán)境進(jìn)行觀摩
天府一幼教師代表向參訪老師作介紹
互動(dòng)交流·各抒己見
茶歇后，老師們積極發(fā)表參與此次活動(dòng)的感想
最后，成都市龍泉驛區(qū)教育科學(xué)研究院學(xué)前教育教研員鄒澤梅說到，這是一次經(jīng)驗(yàn)共享的大會(huì)，天府一幼讓老師們看見了專業(yè)理念、專業(yè)支持、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)方式，最后形成了專業(yè)的行為，讓大家看見天府一幼的內(nèi)涵發(fā)展。
本次活動(dòng)為學(xué)前教育工作者互為了解、互相學(xué)習(xí)提供了良好契機(jī)，為推進(jìn)區(qū)域?qū)W前教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展架起了溝通的橋梁。（孫林馨）
天府一幼,龍泉驛區(qū)幼教
