10月12日，在“曾凌偉名師工作室”的牽頭下，成都市勝西小學(xué)課題組邀請(qǐng)了四川省教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員尤一老師，指導(dǎo)工作室關(guān)于《從學(xué)生提問(wèn)入手培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的實(shí)踐研究》的課題研討。
曾凌偉老師帶來(lái)一節(jié)有創(chuàng)意和想法的《圖形單位的“全家福”》
課后，省教研員尤一老師進(jìn)行評(píng)課，肯定了曾凌偉老師這節(jié)課的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)，是一節(jié)有趣的課，不僅體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)眼光，也體現(xiàn)了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方式。
曾凌偉老師針對(duì)這節(jié)課談了對(duì)于課題《從學(xué)生提問(wèn)入手培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的實(shí)踐研究》的一些想法。工作室成員也積極發(fā)表了自己的想法，深刻體會(huì)了問(wèn)題意識(shí)的重要性。
最后，省教研員尤一老師對(duì)名師工作室的課題進(jìn)行指導(dǎo)。他肯定了課題組老師們的研究順應(yīng)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想和要求，肯定了課題研究的方法和實(shí)施策略，也肯定了課題研究?jī)r(jià)值及目前取得的成果。同時(shí)，尤老師為課題的進(jìn)一步研究提出建議，希望課題能促進(jìn)教師學(xué)習(xí)和發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和成長(zhǎng)。（賴波 通訊員 徐伊璘）
勝西小學(xué),課題組
