觀摩促發(fā)展，眾智譜新篇。每一次交流，都是一場智慧的碰撞；每一次研討，都能凝聚優(yōu)質(zhì)的教育力量。為全面深化新時代教師隊伍建設改革，著力培養(yǎng)新時代幼兒園高素質(zhì)教師隊伍。12月15日，青羊區(qū)李宏艷名師工作室成員及成都市青羊區(qū)天府幼兒園青年骨干教師赴綿陽市花園實驗幼兒園（本部）、綿陽市科技城新區(qū)園藝東街實驗幼兒園（分園）進行了管理人員及教師能力提升研修活動。
花園實驗幼兒園加冬梅主任帶來《幼兒園沙石區(qū)游戲環(huán)境創(chuàng)設與管理》的專題分享。教師要創(chuàng)設有利于幼兒成長、學習、游戲的教育環(huán)境，合理利用資源為幼兒提供和制作合適的教玩具和學習材料，引發(fā)和支持幼兒主動的活動。環(huán)境、材料的可變性讓游戲具有了隨機性和不確定性，給兒童更多的挑戰(zhàn)和深度學習的機會。
從多元化的研修形式、對材料的公共認知，把老師變成會玩的兒童，把兒童的活動過程變成教師研修的過程，更好的支持兒童的發(fā)展。
下午，綿陽市科技城新區(qū)園藝東街實驗幼兒園教務主任易傳鳳為大家?guī)怼痘趦和暯堑挠變簣@游戲環(huán)境創(chuàng)設》專題分享。
孩子的天性就是玩，玩就是孩子的生活、是工作、是孩子的權(quán)利。在花實幼的每一塊草地、每一個角落都可以成為幼兒的游戲場，以“兒童優(yōu)先、兒童視角、尊重兒童”出發(fā)，為兒童共創(chuàng)有意義的游戲環(huán)境。
本次研修活動旨在加強優(yōu)質(zhì)園所間的交流學習，通過名園觀摩、專題講座等形式拓寬教育視野、豐富管理經(jīng)驗、提升綜合素養(yǎng)。學習歸來后，老師們積極交流觀摩感受和學習體會，學思踐悟，躬身篤行。（孫林馨）
天府幼兒園,教師學習
