為了更扎實推進教育科研工作的開展，確保課題研究的時效性，提升課題研究的質量，發(fā)揮課題研究匯報的總結、回顧、調整、提升功能，促進課題研究的穩(wěn)步推進，由都江堰市教育局主辦、都江堰中小學教育研究室及都江堰市永豐小學承辦的都江堰市2023年教育科研大會于2023年12月15日在永豐小學如期舉行。
內(nèi)江師范學院教授陳理宣，都江堰市教育局黨組書記、局長楊震，黨組成員王忠，黨組成員、副局長姚永才，黨組成員、副局長王艷，黨組成員、副局長劉婷婷，黨組成員、機關黨委書記廖洪貴及相關科室負責人，中小學（幼兒園）教育科研分管領導、負責人以及骨干教師參加了會議，大會由龍江路小學集團萬達校區(qū)楊靜老師主持。
分享交流
都江堰市幼兒園園長王敏就《基于都江堰文化的幼兒自主游戲實踐研究》課題進行了教育科研工作專題匯報，從課題研究歷程、自主游戲的研究工作及取得的成果、實踐中的成長及對未來研究的思考這四個方面進行了詳細介紹。
都江堰市龍江路小學集團萬達校區(qū)副校長周翠霞進行了《基于小公民培養(yǎng)的“都樂城”特色校本課程建設實踐研究》的研究情況匯報。學校搭建的“都樂城”特色校本課程，以學校“三能三會”的育人目標為引領，培養(yǎng)適應未來社會的“公民”素養(yǎng)，為龍小•萬達學生的未來生活做規(guī)劃。
都江堰市永豐小學副校長梁黎以“為每一個獨特的生命成長賦能”為主題匯報了市重點課題《基于低代碼平臺的學生綜合素質評價研究》的課題研究之旅。給大家講述了本課題研究的起源、歷程、價值意義、存在的問題以及改進措施，介紹了該課題的研究創(chuàng)新點：以評價助力學生、教師和學校的成長。
都江堰市中小學教育研究室初中英語教研員黃奎從學科本位出發(fā)，剖析現(xiàn)有西南片區(qū)的教學成果，站在教研員和學科教師的立場，提倡“研究真問題、解決真問題”的科研理念，為學科教師的科研之路提供了切實有效的思路與經(jīng)驗。
都江堰中學主任陽卓越以《“四道六環(huán)”課堂教學模式實踐研究》的課題研究，探索出了“四道六環(huán)”課堂教學模式：以“四道”引領教學過程；確立“涵養(yǎng)水德，臻于至善”的學校培養(yǎng)目標；因時制宜，以“六環(huán)”促學生素養(yǎng)養(yǎng)成；形成了“四道六環(huán)”課堂教學模版。
市教育科研工作匯報
市中小學教育研究室羅佳主任結合近年來都江堰市教育科研的開展情況，從建立運行機制，確保教育科研規(guī)范開展；強化隊伍建設，提升教育科研質量水平；扎實研究過程，促進教育科研落地生根；注重成果培育，激發(fā)教育科研成效初顯這四個方面的內(nèi)容匯報了都江堰教育科研的現(xiàn)況，也深刻剖析了現(xiàn)在存在的不足及改進方向。
市中小學教育研究室何思陽主任解讀了《都江堰市教學成果獎勵辦法》并部署明年教育科研重點工作。何主任明確了都江堰市教學成果獎勵申報的基本要求及相關條件；講解了申報成都市及四川省教學成果獎需做的準備；部署了2024年市教育科研重點課題的相關工作；強調了2023年市教育科研重點課題的年度考核要求。
專家講座
陳理宣教授以“教育科研與教學成果培育要注意的幾個問題”為題，從改革與成長給與會老師講述教育科研的重要性；厘清教育科研與教學成果的關系；指導教育科研課題的申報流程；強調教育科研教學成果的申報策略。
總結
市教育局黨組成員王忠對專家的指導表示了衷心的感謝，并對本次科研大會采用經(jīng)驗交流、工作匯報與專家講座相結合的方式給予了肯定，指出內(nèi)容設計合理科學，看到了各校及市中小學教育研究室教育科研的開展情況，也提出了目前市教育科研的痛點問題，更指出下一步教育科研的努力方向：進一步深化研究、提高認識，發(fā)揮教育科研的育師、提質、興校和強校功能；進一步明確方向、明確目標，在研究中思考、總結和提升；進一步整合各方資源，應課題研究和教育資源的需求，集多方之力；進一步強化成果意識，在區(qū)域內(nèi)外推廣成果、分享經(jīng)驗，積極申報各級各類的獎項。
潛心精研共享成長，聚智篤行乘勢遠航。本次科研大會，與會的老師們在分享的過程中收獲了策略和方法。在永無止境的教育科研道路上，老師們將以更大的熱情和更強的干勁抓住教育科研這個契機。相信在專家和領導的指導、帶領下，教育科研工作定能有序、扎實地推進，續(xù)寫都江堰市教育科研新篇章，為助推都江堰教育高質量發(fā)展貢獻新的力量！（張紅 通訊員 林弋琪 曾鵬）
“研”路拾芬芳,都江堰市2023年教育科研大會,永豐小學
