為深入解讀幼兒園語(yǔ)言領(lǐng)域的核心經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步探析說(shuō)明性講述活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略，2023年12月15日上午，成都市雙流區(qū)金橋紅石幼兒園承辦成都市雙流區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組（語(yǔ)言組）2023-2024學(xué)年第三次活動(dòng)。本次活動(dòng)，雙流區(qū)語(yǔ)言聯(lián)組組長(zhǎng)段霽洮園長(zhǎng)、雙流區(qū)語(yǔ)言聯(lián)組副組長(zhǎng)周莉園長(zhǎng)，以及聯(lián)組的老師們參加。
雙流區(qū)金橋紅石幼兒園曾義平老師帶來(lái)專題講座《說(shuō)明性講述活動(dòng)的思與行》，從園所開(kāi)展說(shuō)明性講述活動(dòng)中選材、思維導(dǎo)圖運(yùn)用、日常生活中說(shuō)明性講述活動(dòng)組織策略三方面與現(xiàn)場(chǎng)老師展開(kāi)互動(dòng)與分享。
雙流區(qū)金橋紅石幼兒園饒玉瑩老師執(zhí)教了中班說(shuō)明性講述活動(dòng)《我會(huì)看步驟圖》。
饒老師從活動(dòng)選材、目標(biāo)制定、活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)和存在的問(wèn)題進(jìn)行了課例反思。
語(yǔ)言聯(lián)組的老師們進(jìn)行分組教研，圍繞本次活動(dòng)的研討話題進(jìn)行交流與討論，大家暢所欲言，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)氣氛濃烈。
各小組發(fā)言人分享大家的研討成果。
雙流區(qū)語(yǔ)言聯(lián)組組長(zhǎng)段霽洮園長(zhǎng)、雙流區(qū)語(yǔ)言聯(lián)組副組長(zhǎng)周莉園長(zhǎng)作點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。對(duì)金橋紅石幼兒園本次活動(dòng)的精心準(zhǔn)備給予一定肯定；談到講座內(nèi)容充實(shí)、互動(dòng)形式多樣，每一位教師都在思中行；對(duì)本次的課例展示予以好評(píng)，執(zhí)教教師邏輯清晰，幼兒表達(dá)明確，為大家呈現(xiàn)了一節(jié)值得借鑒與學(xué)習(xí)的課例；同時(shí)對(duì)本次活動(dòng)也提出了寶貴的建議和意見(jiàn)，并對(duì)聯(lián)組成員專業(yè)成長(zhǎng)提出建議，對(duì)下學(xué)期聯(lián)組工作提前部署。
通過(guò)不斷的思維碰撞，聯(lián)組成員們對(duì)說(shuō)明性講述活動(dòng)的組織策略及日常生活中的滲透有進(jìn)一步了解，對(duì)幼兒說(shuō)明性講述核心經(jīng)驗(yàn)形成有重要價(jià)值。（江蕾 通訊員 曾義平 蔡沛嶺 陳惠婷）
金橋紅石幼兒園,共研說(shuō)明性講述,探析組織和策略
