為進一步加強班主任教師隊伍建設，全面提升班主任的業(yè)務水平，更高效地落實班級管理，促進家校溝通等工作，12月13日下午，成都市東城根街小學開展了主題為“同心話家校，攜手共前行”的專題培訓。全校班主任老師參加了本次培訓學習。
抽——明確任務
“咦？快來看，老師們排成整齊的隊伍在抽簽呢！”“為什么要抽簽呀？”原來，此次專題培訓改變方式啦！所有的班主任老師都有自己的任務要完成，老師們正在領取自己的任務呢！
聽——方法引領
活動開始啦！黃靜老師從真實案例出發(fā)，通過清晰的思維導圖幫老師們回顧了事情的“來龍去脈”，并帶領大家梳理出了班主任管理的錦囊妙計：1、親力親為，凝聚人心；2、廣開言路，開門納諫；3、防微杜漸，深謀遠慮；4、主動溝通，掌控全局。
黃老師強調，作為班主任，在面對班級突發(fā)情況時，一定要更敏銳、更主動、更及時地了解班級情況。遇到問題，堵不如疏，只有充分了解、主動出擊、廣開言路才能避免讓小事變成大風暴。
演——學以致用
在主持人何仔儀老師的主持下，班主任們根據(jù)自己抽到的“任務”動起來啦！臺上三個組根據(jù)場景描述進行桌面推演。老師們轉換身份和角色，積極參與，設身處地地思考處理學生在校意外受傷事件的正確打開方式，在團隊協(xié)作中再現(xiàn)情景，在推演中提升處理應急事件的能力。
評——提升實效
為更好地總結提升，查找短板和不足，臺下的老師們紛紛化身為觀察員，對推演活動中“演員們”的“表現(xiàn)”進行討論與點評。
溝通是家校達成共識，建立信任關系的重要途經。黃靜老師為大家送上家校有效溝通的小錦囊。
最后，王懿主任提醒老師們基于學�！靶男南嘤 钡挠斯采w核心詞，在家校溝通工作中要做到“三真一法”，即“真誠”“真心”“真善良”以及“合適的溝通方法”。有效的溝通是家校合作的前提，也是家校協(xié)同共育的基礎。班主任老師們在平時的工作中要與家長保持聯(lián)系，構建關系。此外，王主任希望全體班主任能夠多學、多思、多問，從而提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
廖維校長對本次活動的形式給予了高度的肯定，以真實的案例出發(fā)，通過推演的方式經歷家校溝通的全部過程，有利于老師們進行換位思考，助力家校共育。廖校長指出，家校關系非常重要，良好的家校關系會為班主任工作增色不少。
賴晗梅書記肯定了本次交流活動，情景化的表現(xiàn)形式，結構化的梳理給在場的老師們呈現(xiàn)出家校溝通的正確打開方式。同時，賴書記指出，希望班主任老師在家校溝通工作中更細致，更專業(yè)，以真心換真心，為孩子的成長保駕護航。
把心交給孩子，讓生命開花！東城根街小學班主任在踐行教風的路上一直以團隊的力量踐行著、成長著。（賴波 通訊員 張斯）
同心話家校,東城根街小學,助力教師,“慧”做班主任
