為貫徹落實《義務教育語文課程標準（2022年版）》精神，轉變課堂教學方式，切實提高學生語文核心素養(yǎng)，加強區(qū)域教研交流研討。近日，由青羊區(qū)小學語文教研員劉文虎老師的區(qū)級名師工作室牽頭，成都市浣花小學校聯(lián)合新都區(qū)新川外國語學校開展了一場以“劉文虎區(qū)級名師工作室任務群視域下閱讀教學中審美能力培養(yǎng)專題”為主題的教研活動。
青羊區(qū)小學語文教研員劉文虎、浣花小學校長袁偉、新川外國語學校小學部校長助理張智慧及涼山會東縣校長劉金蓮到會指導。劉文虎區(qū)級名師工作室教師團隊、新川外國語學校教師團隊、涼山教師團隊及浣花小學的教師團隊共同參與此次聯(lián)合教研活動。
第一節(jié)課，浣花小學廖洪英老師帶來了六年級上冊《伯牙鼓琴》。
第二節(jié)課，新川外國語學校李麗老師執(zhí)教五年級上冊《四季之美》。
本次活動旨在探討如何在任務群視域下，通過閱讀教學培養(yǎng)學生的審美能力，提高學生的綜合素質。圍繞“任務群視域下閱讀教學中審美能力培養(yǎng)”這一主題，浣花小學石潔老師就廖洪英老師執(zhí)教的《伯牙鼓琴》、新川外國語學校羅芳老師就李麗老師執(zhí)教的《四季之美》分別進行了說課，把兩位上課老師基于新課標對文學閱讀與創(chuàng)意表達任務群的內(nèi)涵與價值的要求進行的教學設計背后的思考詳盡務實地展現(xiàn)了出來。
一研一進步，一思一成長。教研員劉老師對各位老師的課進行了點評和指導。
新川外國語學校小學部校長助理張智慧老師分享了她的活動感悟，希望在今后的教學實踐中，大家能夠把對任務群視域下的閱讀教學審美能力培養(yǎng)的感悟有效運用到課堂中去。
活動最后，涼山州會東縣劉金蓮校長表示聯(lián)合教研活動是資源共享，是加強各分校之間的交流與合作，推動教育教學工作的一大樂事。
浣花小學袁偉校長就活動的成功舉行，向與會的所有領導、老師團隊表達了感謝。
袁偉校長同時也希望教師以此為契機進一步探究“任務群視域下閱讀教學中審美能力培養(yǎng)”的教學，聯(lián)合共促教學相長。（李林 通訊員 石潔）
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