2023年12月6日，成都高新新源學(xué)校音樂組從“分析與聚焦”“規(guī)劃與設(shè)計”“實施與診斷”“總結(jié)與反饋”四個環(huán)節(jié)入手，依托新課標(biāo)的引領(lǐng)，利用高新區(qū)智能研修平臺，以教研培一體化實施推動“學(xué)為中心”的課堂實踐，低段英語組、體育組老師參與了本次活動。
巨敬業(yè)老師介紹了前期的準(zhǔn)備過程和音樂組對教研培一體化活動的認識。本次教研活動以實施向陽花課堂，探索“學(xué)為中心”為出發(fā)點，錨定教學(xué)方法的適宜、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，開展有新意的切合該校教學(xué)實際的教研活動，切實提升音樂組教研的水平。
莫丹老師展示課例為二年級上冊《快樂的羅嗦》。集體觀課后，教研活動按照自診+復(fù)診的方式開展。
李菊、田競、王韻瑞老師針對核心素養(yǎng)下的學(xué)習(xí)目標(biāo)達成、學(xué)生活動參與兩個維度對本節(jié)課開展了扎實詳細的團隊復(fù)診。
音樂教研組長藍婷老師最后做了專題提煉，發(fā)言題目為《新課標(biāo)理念下小學(xué)第一學(xué)段欣賞教學(xué)策略——以<快樂的羅嗦>為例》。
教學(xué)管理部張悅悅副主任針對教研活動做點評。她給予這堂課高度評價，并說學(xué)生很享受這樣的音樂課，體現(xiàn)了“有學(xué)上”到“上好學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
高新新源學(xué)校開展教研培一體化實踐既是落實高新區(qū)的教研部署，也是該校改進教研工作的實際需要。學(xué)校老師要基于實證進行教學(xué)研究，運用量規(guī)改進教學(xué)，把課打開，與時俱進，樹立新時代的學(xué)生觀、教學(xué)觀。（江蕾 通訊員 田競）
探索學(xué)為中心課堂,高新新源學(xué)校,音樂組
