在2023年天府新區(qū)省、市、區(qū)三級(jí)教育科研規(guī)劃課題階段評(píng)審中，四川天府新區(qū)潤(rùn)澤幼兒園區(qū)級(jí)一般課題《新教師進(jìn)階式園本培訓(xùn)體系建構(gòu)與實(shí)踐研究》、區(qū)級(jí)綜改課題《幼兒園戶(hù)外體育活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究——以聯(lián)合體育活動(dòng)為例》均獲得天府新區(qū)階段評(píng)審優(yōu)秀等級(jí)。
課題引領(lǐng)
助力兒童全面發(fā)展
體教融合是天府新區(qū)教育綜合改革的實(shí)踐，“自然友好”是潤(rùn)澤幼兒園堅(jiān)持的體育活動(dòng)理念。基于幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地空間特點(diǎn)，結(jié)合得天獨(dú)厚的森林公園場(chǎng)地資源，探索形成較豐富的戶(hù)外聯(lián)合體育活動(dòng)開(kāi)展的路徑及策略，助推友好兒童在聯(lián)合體育活動(dòng)中獲得全面發(fā)展。
課題引領(lǐng)
助推教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
基于“三新”園所現(xiàn)狀，潤(rùn)澤幼兒園構(gòu)建新教師進(jìn)階式園本培訓(xùn)體系，聚焦“專(zhuān)業(yè)三度”，以多樣化的研培引導(dǎo)教師拓寬專(zhuān)業(yè)的廣度，挖掘教育教學(xué)實(shí)踐研究的深度，引導(dǎo)教師在實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路上，找到照亮內(nèi)心的光芒，給予友好兒童專(zhuān)業(yè)化的支持。
榮譽(yù)是一份鼓勵(lì)，更是前進(jìn)的動(dòng)力。在今后的工作中，潤(rùn)澤幼兒園將堅(jiān)持不懈，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，努力加快教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，有效支持兒童持續(xù)發(fā)展，用專(zhuān)業(yè)回應(yīng)新時(shí)代的教育需求。（黃小林）
雙喜報(bào),潤(rùn)澤幼兒園,區(qū)級(jí)課題,優(yōu)秀等級(jí)
