為構(gòu)建良好的學(xué)校家庭協(xié)同育人新格局，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，2023年11月24日上午，成都市清波小學(xué)校特邀國家心理咨詢師、全國優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師彭海萌老師為全體六年級家長作題為《揚(yáng)帆初起航 如何陪伴小升初孩子》的專題講座，為家長解鎖“小升初孩子的成長密碼”，減輕六年級家長的焦慮情緒，為家庭教育注入新的能量。
問題激趣 引起共鳴
活動伊始，彭老師以“當(dāng)家長輕松嗎？當(dāng)家長有困惑嗎？”兩個問題引發(fā)家長思考，讓家長走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，去了解自己在教育孩子的過程中內(nèi)心真實(shí)的聲音和真實(shí)的需要。
交流探討 解鎖技能
“每個階段的發(fā)展任務(wù)如果完成得不好，都會影響后面每個階段的生活。”彭老師從家庭教育期待談起，與家長們分享了家庭教育的模型，詳細(xì)介紹了“家長本人狀態(tài)、和諧婚姻家庭、了解孩子與養(yǎng)育孩子”對家庭教育的巨大影響；“孩子缺乏專注力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力怎么辦？”彭老師從人格發(fā)展八階段理論、各年齡段孩子的心理特征和需要等方面為家長解析了孩子注意力不集中的原因及調(diào)整方法，并從“指導(dǎo)能力、溝通能力、情緒能力”方面為家長解鎖“行動派家長的養(yǎng)成計(jì)劃”技能。
追根溯源 提供支持
“和孩子好好說話”，彭老師聲情并茂地講述著一個個鮮活的學(xué)生心理個案和真實(shí)的家庭教育案例，分析案例中反映出的家長與孩子之間的溝通問題，追根溯源，引導(dǎo)家長去發(fā)現(xiàn)家庭教育中存在的溝通誤區(qū)。
深有感悟 激情表達(dá)
活動最后，學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員王鶴穎老師發(fā)言，感謝彭老師的精彩講座并交流自己的感悟。會后，家長們通過班級QQ群、與老師單線互動等方式主動交流自己聆聽本次講座的感悟。
“愛是如他所視，而非如我所愿”，本次講座，不僅讓家長明晰了家庭教育的關(guān)鍵所在，學(xué)習(xí)了有效的親子溝通技巧，還讓家長知道了如何構(gòu)建和諧、溫暖的家庭氛圍，做到“真正地愛孩子”，必將有效助力六年級學(xué)生健康、陽光、積極成長。（江蕾）
清波小學(xué),家長課堂,小升初
