秉承“以老帶新，以新促老，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高”的理念，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，確保青年教師快速成長(zhǎng)，都江堰市翠月湖學(xué)校一直實(shí)行著“青藍(lán)工程”師徒幫扶計(jì)劃。9月15日，新學(xué)年的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)在會(huì)議室開(kāi)展。
活動(dòng)中，學(xué)校特邀請(qǐng)優(yōu)秀教師冉婭玲為青年教師作經(jīng)驗(yàn)分享。冉老師向青年教師分享了學(xué)科核心素養(yǎng)理解、適用于小學(xué)階段的課堂教法以及科學(xué)的資料收集方法。鼓勵(lì)青年教師多學(xué)、多問(wèn)、多思考，也祝愿青年教師能在教育教學(xué)中取得更多更好的成績(jī)。
一張聘書(shū)寄予的是一份期許，是一份寄托，這背后需要的是師傅教師無(wú)私的付出和精心的指導(dǎo)。
馬小飛老師作為導(dǎo)師代表在活動(dòng)中發(fā)言。馬老師說(shuō)道，作為師父，既是一份榮譽(yù)，也是一份責(zé)任和壓力。他堅(jiān)信，最好的感恩是傳承，弦歌應(yīng)不輟，薪火須相傳。年輕教師的成長(zhǎng)需要有人呵護(hù)幫助，就像小樹(shù)的成長(zhǎng)離不開(kāi)澆水、施肥、剪枝一樣。
郭老師首先感謝學(xué)校為青年教師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)，感謝導(dǎo)師們無(wú)私的幫助。同時(shí)代表青年教師表態(tài)，定不負(fù)師父?jìng)兊南Ｍ秃駩?ài)，也定不辜負(fù)學(xué)校的信任與栽培，用心、虛心、潛心向師父學(xué)習(xí)，在翠月湖學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，讓自己的教師專業(yè)發(fā)展之路越走越寬、越走越遠(yuǎn)。
最后，胡副校長(zhǎng)通過(guò)青藍(lán)再攜手活動(dòng)，寄予了師徒雙方殷切的期望。希望師父?jìng)冇绿糁負(fù)?dān)，起到引航作用；希望青年教師能通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)，虛心向師父學(xué)習(xí)，讓“青藍(lán)工程”擲地有聲！
師德如山高聳立，言傳身教情深切。結(jié)對(duì)儀式雖短暫但深遠(yuǎn)，希望每一對(duì)師徒，相互扶持走過(guò)每一段奮斗歷程，互勉共進(jìn)，成為一生的良師益友！（張紅）
師徒結(jié)隊(duì)同追夢(mèng),翠月湖學(xué)校,“青藍(lán)工程”
