為加強(qiáng)家校溝通，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展，11月24日，成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)三年級(jí)組召開(kāi)了以“溝通交流，共促成長(zhǎng)”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。
在本次家長(zhǎng)會(huì)上，汪校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了關(guān)注孩子身心健康的重要性。身心健康是孩子全面發(fā)展的基礎(chǔ)，也希望家長(zhǎng)們能夠關(guān)注孩子的情緒變化，給予他們更多的關(guān)愛(ài)和支持。
數(shù)學(xué)羅老師對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了分析，指出了存在的問(wèn)題和改進(jìn)的方法。鼓勵(lì)孩子們多下功夫，掌握基本的計(jì)算方法和應(yīng)用題解題技巧。同時(shí)，也希望家長(zhǎng)們能夠關(guān)心孩子的作業(yè)情況，帶感受生活中的數(shù)學(xué)，家校配合，共同幫助孩子成長(zhǎng)。
英語(yǔ)潘老師對(duì)孩子們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了反饋，分析了不同孩子的特點(diǎn)，分享并強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力的重要性，鼓勵(lì)孩子們多聽(tīng)、多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)。鼓勵(lì)家長(zhǎng)們能夠?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)英語(yǔ)創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
兩位班主任老師對(duì)孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)的學(xué)校生活、班級(jí)整體情況、學(xué)習(xí)行為及習(xí)慣等進(jìn)行了分析，強(qiáng)調(diào)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的重要性，與家長(zhǎng)達(dá)成教育共識(shí)。也希望家長(zhǎng)們能夠與學(xué)校保持密切聯(lián)系，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，并給予他們適當(dāng)?shù)闹С趾凸膭?lì)。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們更加深入地了解了孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況。相信在學(xué)校的努力下，在家長(zhǎng)們的支持和配合下，孩子們會(huì)更加健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。（李林）
客家小學(xué),家長(zhǎng)會(huì)
