為了推進(jìn)園所教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展，創(chuàng)設(shè)相互交流、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的平臺(tái)，2023年11月22日，成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬光祈幼兒園熱情接待了來(lái)自會(huì)東縣幼兒園、光華實(shí)驗(yàn)幼兒園的數(shù)位園長(zhǎng)及骨干教師到園跟崗和觀摩學(xué)習(xí)。
老師們?cè)趫@長(zhǎng)馬蘭、保教主任林曉慶老師的指引下來(lái)到跟崗、觀摩的班級(jí)，觀看了極具特色的大班組早操活動(dòng)，進(jìn)入徐小麗、李倩老師所在的班級(jí)開啟一日融入式觀摩學(xué)習(xí)。音樂(lè)韻律《小豌豆和大青蟲》、音樂(lè)游戲《我的小汽車》通過(guò)幼兒感興趣的游戲情境、老師生動(dòng)的表情、夸張的動(dòng)作、開放式的提問(wèn)等，不僅吸引了幼兒參與活動(dòng)沉浸在游戲角色中，還展示了祈幼教師較高的音樂(lè)素養(yǎng)和活動(dòng)組織能力。跟崗教師們還觀摩了熱鬧非凡的大創(chuàng)游，老師們和孩子一起穿梭在熱鬧的小吃街、蘇木公園、半夏社區(qū)、文創(chuàng)街、奧爾夫音樂(lè)室、舞蹈室等區(qū)域，觀察幼兒與不同新奇材料的互動(dòng)，探尋不一樣的游戲秘密。真實(shí)的場(chǎng)景引得跟崗老師駐足、交流、拍照，一起加入孩子們的游戲，體驗(yàn)藝趣童年的快樂(lè)！
下午，保教助理?xiàng)钚粱堇蠋熛騾⒃L教師介紹了幼兒園文化建設(shè)，以及園本課程的實(shí)踐應(yīng)用。在楊老師的陪同下大家先后參觀了幼兒園的戶外環(huán)境，如：自主暢想的涂鴉游戲區(qū)、富有創(chuàng)造性思維搭建的建構(gòu)區(qū)、豐富多彩的藝趣小屋，以及富有生活之美的藝術(shù)樓道等，參訪老師們感嘆光祈幼兒園濃濃的藝術(shù)氛圍。老師們還參觀了光祈幼兒園大、中、小班的室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，細(xì)致的思考、豐富的材料，多元互動(dòng)式的墻面呈現(xiàn)，都體現(xiàn)著教師如何傾聽幼兒、發(fā)現(xiàn)幼兒并在實(shí)際問(wèn)題情境中支持幼兒經(jīng)驗(yàn)的持續(xù)生長(zhǎng)。觀摩結(jié)束后，老師們進(jìn)行面對(duì)面交流，參訪老師們分享了自己的所看、所感、所悟，還提出了一些疑問(wèn)和困惑，光祈幼兒園老師結(jié)合園所文化、理念一一解答并給出可行性建議。
祈幼會(huì)把每一次相互學(xué)習(xí)作為促進(jìn)幼兒園發(fā)展的動(dòng)力，不斷創(chuàng)新工作思路，提升辦園品質(zhì)，積極發(fā)揮輻射作用，傳遞教育智慧，共享優(yōu)質(zhì)資源，與幼教同仁們相伴而行，共同成長(zhǎng)！（張紅）
光祈幼兒園,幼教同仁,跟崗觀摩學(xué)習(xí)
