2023年11月21日上午，天府新區(qū)小學(xué)道德與法治區(qū)級(jí)教研——核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)研討活動(dòng)在四川天府新區(qū)第四小學(xué)舉行。四川天府新區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)道德與法治教研員雷錦屏老師、天府新區(qū)各小學(xué)道德與法治學(xué)科教師參加了本次活動(dòng)。
首先由天府四中小學(xué)部張珂老師對(duì)二年級(jí)上冊(cè)第三單元《我們?cè)诠矆?chǎng)所》進(jìn)行教材解讀。張老師從新課標(biāo)的解讀出發(fā)，提出道德與法治要以立德樹(shù)人為指向，突出價(jià)值引領(lǐng)。結(jié)合本單元《道德與法治》的學(xué)科核心素養(yǎng)——規(guī)則意識(shí)對(duì)本單元的四課內(nèi)容進(jìn)行教材分析。
接著由天府四小的李思老師和二年級(jí)三班的孩子們共同帶來(lái)課例《大家排好隊(duì)》。生動(dòng)的課堂從孩子們課前無(wú)序搶座，到認(rèn)識(shí)排隊(duì)的意義，到探討怎樣落座會(huì)更加有序，課堂環(huán)節(jié)清晰，節(jié)奏感強(qiáng)。通過(guò)模擬真實(shí)情境中的坐地鐵排隊(duì)，在景區(qū)上廁所排隊(duì)，在銀行排隊(duì)等，帶領(lǐng)孩子們總結(jié)出“人人排隊(duì)，先來(lái)后到”的排隊(duì)規(guī)則，帶領(lǐng)孩子們認(rèn)識(shí)排隊(duì)標(biāo)識(shí)；通過(guò)播放高鐵站中破壞排隊(duì)規(guī)則的視頻，讓孩子們體會(huì)到排隊(duì)不只是自己一個(gè)人的事情，在特定環(huán)境中排隊(duì)是“依法守法”的行為。課堂深入淺出，活潑有趣，孩子和老師在課堂中互相學(xué)習(xí)！
課例結(jié)束后，天府四小的王雨涵老師對(duì)本單元的作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行分享。王老師通過(guò)課前調(diào)查引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)學(xué)校公物調(diào)查，認(rèn)識(shí)學(xué)校的公物；課中選取教室里常用的一組或幾組公物，幾人合作，按照日常使用習(xí)慣，想想它們的感受，分角色進(jìn)行情境扮演；課后促進(jìn)學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)可并形成公物必須要用心愛(ài)護(hù)的意識(shí)。
天府四小的袁媛老師對(duì)本次道法組集體備課過(guò)程進(jìn)行了展示。她提到教研組是如何經(jīng)過(guò)幾次集體備課、初定教學(xué)目標(biāo)、討論重點(diǎn)問(wèn)題、擴(kuò)充課堂素材和法律法規(guī)知識(shí)等環(huán)節(jié)讓課堂更加完整和精彩的。
在評(píng)課環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課老師們進(jìn)行了精彩的評(píng)課。老師們對(duì)課堂中的問(wèn)題設(shè)計(jì)給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這些問(wèn)題巧妙地源于生活，既具有實(shí)用性，又具有啟發(fā)性。同時(shí)，老師們也贊揚(yáng)了課堂氛圍的輕松民主，以及教學(xué)層次的邏輯清晰，認(rèn)為這樣的課堂環(huán)境有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和思考。
最后，教研員雷老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。雷老師提出在教學(xué)過(guò)程中，教師們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識(shí)，這是核心素養(yǎng)的重要組成部分。老師們應(yīng)該以高屋建瓴的方式，培養(yǎng)學(xué)生的公民素質(zhì)，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。同時(shí)，也應(yīng)該注重道德與法治這門課的教學(xué)，這有助于拉近與學(xué)生的距離，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
在教學(xué)的田野里耕耘，在思想的磨礪中蛻變。細(xì)讀道德與法治新課標(biāo)，不斷挖掘課堂的深度。關(guān)注核心素養(yǎng)，鏈接生活的真實(shí)舞臺(tái)！（魏雅莉 通訊員 朱秀秀 雷麗佳）
天府四小,天府新區(qū)道法教師,共研課堂教學(xué)
