自2019年開校以來，四川天府新區(qū)第六小學踐行“煥發(fā)生命活力，散發(fā)生命光彩”的理念，以兒童視角辦教育，構(gòu)建學生、家長、老師成長三維一體的“童夢園·同心圓”課程體系。在辦學理念上，培養(yǎng)內(nèi)心世界豐富且彰顯生命靈氣的自主發(fā)展者；在教風上，堅持“激靈趣、探理趣、揚情趣”；在學風上，秉承“活力、張力、魅力”……這所年輕、充滿活力的學校，以自己獨特的方式，為孩子們打造了一所幸福成長的家園，一所激發(fā)學習力的學園，一所筑夢、圓夢的樂園。學校占地面積49.8畝，建筑面積21123平方米。
年輕的六小充滿創(chuàng)造的活力，短短的4年，學校取得了可喜的成績，獲批教育部中小學生閱讀素養(yǎng)教育項目應用校、四川省衛(wèi)生單位、四川省綠色學校、成都市教育科研先進單位、成都市青少年籃球項目后備人才基地校、成都市財經(jīng)素養(yǎng)基地校、成都市藝術教育特色學校、成都市最美書香空間、天府新區(qū)先進基層黨組織、天府新區(qū)家庭教育示范校、四川天府新區(qū)文明校園、四川天府新區(qū)下沉式研教深度融合基地學校、西南大學研究生實習基地校，天府新區(qū)教師發(fā)展基地校、天府新區(qū)國防教育示范校。
同時承擔了中國科學教育研究院課題研究任務，“教師的財經(jīng)素養(yǎng)教育能發(fā)展研究”的子課題“小學教師財經(jīng)素養(yǎng)教育能力發(fā)展研究” “小學低段學生核心習慣體系構(gòu)建與培養(yǎng)實踐研究”“基于家校社協(xié)同下的德育評價構(gòu)建和結(jié)果使用的研究”“基于兒童視角的課堂教學核心問題的設計與實踐研究”等多個課題完成立項……在學生、家長以及業(yè)界贏得好口碑。
除此之外，天府六小師生在多次國家級、省市賽事中取得優(yōu)異成績，據(jù)不完全統(tǒng)計，師生獲獎數(shù)超1000余人次。
童心教育 建一座會“說話”的校園
“有經(jīng)驗的教師往往只是微微打開一扇通向一望無際原野的窗子�！痹谔旄。傲舭住眲t是送給六小孩子的第一份禮物。除了基礎的裝潢外，這里的每一面墻、每一個角落，都留給了孩子們?nèi)?chuàng)造和發(fā)揮。用心“訓養(yǎng)”的世界自然更加有愛。愛，成習慣，習慣成自然，大教無痕。
“共童體”理念 構(gòu)建“童夢園·同心圓”課程
自建校起，基于天府六小育人理念構(gòu)建了“童夢園·同心圓”課程體系，其以“童心童行，同行同心”為出發(fā)點及實施途徑。從兒童視角出發(fā)，以尊重生命個體為前提，師生、家校視彼此為相互支持、共同成長的伙伴，在自組群體中激揚生命、綻放精彩，共同構(gòu)建起獨特、個性且豐富的生命世界。
通過群策群力，六小教師團隊更以閱讀為底色注重輸入引領，以寫作為積淀關注輸出結(jié)果，系統(tǒng)設計了《幸福的種子》《成長的種子》《寒假手冊》《暑假手冊》等特色作業(yè)和手冊，與日常教學結(jié)合，以展示、評價的方式，促進班級、家庭對學生學習、生活習慣的重視，為學生成長持續(xù)護航。
好玩兒、會玩兒、玩兒好的“童心課堂”，有活力，有張力，有魅力，促進教師的教學、研究水平，改變學生學習行為，激發(fā)好奇心，思行合一，逐步形成六小富有充實感、成就感的課堂。
專業(yè)成長 強大的專家團隊，支撐教師專業(yè)發(fā)展
天府六小之所以能在短短四年時間里取得優(yōu)異成績，離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍。學�，F(xiàn)有教師83人，人均本科及以上學歷。此外，這支教師隊伍中，既有四川省優(yōu)秀教師、四川省骨干教師、成都市特級教師、成都市骨干教師、成都市未來教育家、成都市未來名師，也有成都市優(yōu)秀班主任以及區(qū)學科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師等。
“童心教育”下的校園文化建設、豐富的學生、教師、家長的課程體系、優(yōu)質(zhì)的師資等，共同構(gòu)建起兒童獨特和豐富的生命世界，也為天府六小培養(yǎng)適應終身發(fā)展和社會發(fā)展的未來公民奠定了良好的基礎。
校外專家羅生全教授
校外專家艾興教授
校外專家李松林教授
駐校專家徐文基教授
校內(nèi)導師包括四川省優(yōu)秀教師、成都市未來教育家、成都市特級教師、成都市語文學科帶頭人、成都市骨干教師、四川省賽課一等獎、成都市小學語文優(yōu)秀上課教師人才庫入選者、全國義務教育教科書教師教學用書編寫工作參與者、國內(nèi)著名閱讀推廣人、全國生本教育BC級指導教師等。
多個崗位 靜待你來
本次招聘共計劃18個崗位，其中包括語文、數(shù)學、英語、科學、體育、信息技術、美術、音樂、心理學科。
基本條件
1.熱愛教育事業(yè)，身心健康，有良好的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，能勝任相應學科教學，事業(yè)心和責任感強。
2.適應崗位要求的身體條件。
3.本科及以上學歷，所學專業(yè)與所報考學科一致。
4.具備小學教師相關資格證（教師資格證，普通話二甲及以上）。
5.應屆畢業(yè)生須在2024年7月31日前取得相關資格證。
6.英語教師須達到英語專業(yè)八級水平。
7.有下列情況之一者，不得應聘：
（1）曾受過各類刑事處罰的；
（2）曾被開除中共黨籍、開除公職的；
（3）有違法、違紀行為正在接受審查的；
（4）尚未解除黨紀、政紀處分的；
（5）按照《關于加快推進失信被執(zhí)行人信用監(jiān)督、警示和懲戒機制建設的意見》規(guī)定，由人民法院通過司法程序認定的失信被執(zhí)行人；
（6）有師德失范、從事有償家教等違紀違規(guī)記錄的；
（7）2024年8月1日之后未畢業(yè)仍然在讀的高校學生；
（8）有違反其他規(guī)定不得招聘為教師情形的。
具體要求
第一類：應屆畢業(yè)生
1.碩士及以上學歷。
2.原則上所學專業(yè)與所報考學科一致。
3.須在2024年7月31日前取得相關資格證。
優(yōu)先條件：
1.獲得國家一等獎學金、優(yōu)秀學生干部
2.教育部6所直屬師范大學、雙一流、985、211高校應屆畢業(yè)生。
第二類：成熟骨干教師
至少具備以下條件之一：
1.有優(yōu)質(zhì)小學教育教學或管理(教學管理、德育管理、科研管理、課程建設、教師培訓、家長學校等)工作經(jīng)歷4年及以上。
2.具有區(qū)級及以上“學科帶頭人”“優(yōu)秀青年教師”“教壇新秀”“骨干教師”等榮譽稱號。
3.在語文、數(shù)學、英語、科學、信息技術、體育、美術、音樂、心理等學科方面獲區(qū)級及以上賽課一等獎學科專業(yè)榮譽，其科研成果顯著。
4.擅長課程研究開發(fā)、課題研究、教師培訓、家長學校工作。
學校能為你提供什么？
1.全員聘任制，待遇優(yōu)厚，處于省內(nèi)領先水平。名特優(yōu)教師薪酬面議。
2.簽訂勞動合同，購買國家規(guī)定的各項社會保險和住房公積金。
3.享受職稱評定、評優(yōu)評先的專業(yè)發(fā)展政策支持。
4.根據(jù)相關規(guī)定，享受落戶天府新區(qū)、子女入學等政策。
5.特級教師、市級以上骨干教師等優(yōu)秀拔尖人才，可按相關文件精神申報四川天府新區(qū)直管區(qū)“人才支持政策”獎勵。
如何加入六小家庭？
長按下方二維碼，識別后報名應聘
溫馨提示：真誠感謝每位投遞材料的老師，學校將認真閱讀每位老師投遞的應聘材料，并電話通知將進入復試環(huán)節(jié)的老師，請靜心等待。
聯(lián)系人：唐老師
聯(lián)系電話：028-62039285
學校地址：成都天府新區(qū)萬安街道志學巷67號
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