愛護公物是個人素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照。為提升同學們的文明素養(yǎng)，營造美好的校園環(huán)境，11月14日，成都市科華中路小學開展了“愛護公物，從心做起”主題教育活動。此次活動由五年級四班承辦。
活動前期，同學們分成了四個小組，進行了為期兩周的調(diào)查探究，發(fā)現(xiàn)了學校公物所存在的問題，并潛心解決問題。公物知識調(diào)查小組的同學們通過查閱資料，告訴大家什么是公物，學校和班級里都有哪些公物。緊接著，愛護公物搜搜小組對學校以及班級的公物進行了搜索，他們發(fā)現(xiàn)了許多公物被破壞。活動中，本小組成員化身為各個不起眼的“公物”，通過“公物”的“自述”，讓全校師生了解了我們的公物現(xiàn)在受損嚴重，愛護公物迫在眉睫！
有了問題的存在，大家就要解決問題。愛護公物小組針對學校公物的現(xiàn)狀，思考了愛護公物的方法。他們還走進了一年級，去給小朋友們科普公物的相關(guān)知識。最后，五年級四班向全校師生提出倡議，呼吁更多的同學行動起來，愛護公物，從心做起。
“愛護公物，從心做起”不只是一句口號，而是一種美德，更是每一個人的責任。通過本次活動，孩子們不僅了解到什么是公物，還知道了應(yīng)該怎樣保護公物，強化了“愛護公物，從心做起”的公民責任感。（孫林馨）
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