為進一步推進課堂教學(xué)改革，為教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺，崇州市城北學(xué)校組織開展“鄰·理”賽課活動，力求以賽促學(xué)，以賽促教，以賽促評。語文部以年級組為單位，分年級磨課，打造城北“理解”課堂，展示團隊凝聚力。
磨課篇
在磨課活動中，備課組全體成員共同分析，相互切磋，細心打磨。圍繞學(xué)校構(gòu)建的“理解課堂”，29位教師匠心獨具，認真研究教材，精心設(shè)計教學(xué)過程�？芍^取人之長，補己之短，實現(xiàn)“打磨一節(jié)課，成長一群人”的目標！磨課，讓教師遇見最美的自己！
展示篇
一年級語文組分別對《j q x》《ai ei ui》《秋天》《ao ou iu》四課進行集備，用“同課異構(gòu)”的形式引發(fā)教師們對課堂教學(xué)模式的思考，進而提高教師的課堂教學(xué)能力，優(yōu)秀的老師們同臺競技，盡展才華。
二年級語文組分別對《葡萄溝》《狐假虎威》兩課進行“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)展示。相同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)設(shè)計，幾位老師風(fēng)格迥異，獨具特色，為大家呈現(xiàn)了高效課堂的精彩魅力，讓人回味無窮。
三年級語文組的各位老師們，結(jié)合自己的教學(xué)進度和集體備課成果，設(shè)計了一堂堂精彩紛呈的課。教學(xué)內(nèi)容重點突出，教學(xué)風(fēng)格獨特有趣，讓學(xué)生們都能學(xué)有所獲。
研討篇
“谷拾·論壇”是教師們發(fā)聲之地，這里見證了教師們的成長。
“鄰·理”賽課節(jié)后，語文部以“我的理解課堂”為主題進行“谷拾·論壇”分享。楊秋彥、李雪、王英三位老師分別分享了自己進校以來對“理解課堂”的認識與實踐。
總結(jié)篇
“理解課堂”，教師有設(shè)計，“鄰·理”賽課，教師有成長，廖家齊副校長對語文部賽課中呈現(xiàn)的亮點給予充分肯定，也對存在的問題給出專業(yè)細致的指導(dǎo)。最后，白艷梅校長指出：“成長要靠自己，也要靠背后的團隊�！�白艷梅校長希望教師們加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，活到老，學(xué)到老。
百花爭艷，雨絲風(fēng)片，語文教學(xué)研討之路漫漫。需積跬步，至千里，比鄰?fù)�，融融與共。（黃小林）
崇州市城北學(xué)校,賽課
