暖冬的陽(yáng)光灑在客家苑里，和熱情的客小人一起迎接兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，一起開啟“三課”研討之旅。
為有效推進(jìn)“雙新”實(shí)踐，落實(shí)2022年四川省教育科研資助金項(xiàng)目重點(diǎn)課題《指向整體育人的小學(xué)課堂教學(xué)區(qū)域?qū)嵺`研究》“三課”組子課題研究需要，加強(qiáng)校際交流，提高“三課”建設(shè)與實(shí)施能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，2023年11月16日下午，第四課題聯(lián)組在成都市龍泉驛區(qū)客家小學(xué)開展了研討活動(dòng)。
第四課題聯(lián)組負(fù)責(zé)人暨四川省特級(jí)教師黃慧章老師、黃慧章名師工作室成員、龍泉一小、龍泉二小、上東小學(xué)、玉石小學(xué)、青龍湖小學(xué)等聯(lián)組學(xué)校主研教師、客家小學(xué)汪宗蓉校長(zhǎng)以及課題組全體成員全程參與此次活動(dòng)。
客家小學(xué)滕蜜副書記主持活動(dòng)并介紹參會(huì)嘉賓和活動(dòng)議程。
客家小學(xué)汪宗蓉校長(zhǎng)代表客家小學(xué)全體師生向來賓們表達(dá)了誠(chéng)摯的歡迎，她以“禮”為開場(chǎng)介紹了學(xué)校課題組開題至今的研究歷程，并祝愿本次活動(dòng)圓滿成功。
專題講座
龍泉二小沈江菲老師帶來《新課標(biāo)視域下數(shù)的運(yùn)算》專題交流。
龍泉二小蘭云老師以北師大版四年級(jí)上冊(cè)第四單元《運(yùn)算律》單元為例從“三項(xiàng)分析”“三層規(guī)劃”和“三課設(shè)計(jì)”方面展開闡述。
課堂展示
客家小學(xué)蘭道富老師帶領(lǐng)四年級(jí)二班的孩子以北師大版四年級(jí)單元關(guān)鍵課《交換律》進(jìn)行了課堂展示。
課例分享
客家小學(xué)羅曉華老師以北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第四單元《結(jié)合律》學(xué)時(shí)課為例進(jìn)行主題為“借助關(guān)鍵課例，促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移”的專題交流。
龍泉二小徐龍燕老師以“重視模型結(jié)構(gòu) 促進(jìn)深度學(xué)習(xí)”為主題從設(shè)計(jì)背景、學(xué)情分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程等方面進(jìn)行了乘法《分配律》拓展練習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)說明。
專家指導(dǎo)
最后，課題聯(lián)組負(fù)責(zé)人黃慧章老師作了總結(jié)發(fā)言，并為參與課堂研究和課例分享的老師們頒發(fā)作課證書。黃老師指出，基于“雙新”理念設(shè)計(jì)“三課”，通過關(guān)鍵課、生長(zhǎng)課的研究，整合教材內(nèi)容，實(shí)施結(jié)構(gòu)化教學(xué)，既是培養(yǎng)學(xué)生結(jié)構(gòu)化思維促進(jìn)素養(yǎng)提升的有效方式，又是落實(shí)作息令提升課堂效率的有力舉措。黃老師強(qiáng)調(diào)，要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)悟課標(biāo)，解讀教材，分析學(xué)情，讓我們的“三課”研究更有價(jià)值。
“數(shù)”業(yè)有專攻，共探“雙新”路。一群有思想、有情懷的人，教以潛心，研以致遠(yuǎn)。本次第四課題聯(lián)組研討活動(dòng)為老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長(zhǎng)、研討交流的平臺(tái)。在總課題組的引領(lǐng)下，老師們正在研究之路上大膽創(chuàng)新、砥礪前行，落實(shí)核心素養(yǎng)，為教育賦能！（李林）
