為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，建立學(xué)段互通、內(nèi)容融合的聯(lián)合教研，發(fā)揮幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的長效機(jī)制，同時(shí)也致力于孩子的發(fā)展需求，推進(jìn)幼小銜接工作，2023年11月15日上午，成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)宋園長及教師一行五人參加了成都市泡桐樹小學(xué)綠舟分校第六屆教學(xué)節(jié)研討活動(dòng)。
展·課堂現(xiàn)場(chǎng)
成都市泡桐樹小學(xué)綠舟分校黨老師執(zhí)教語文《黃山奇石》。
成都市泡桐樹小學(xué)綠舟分校李老師執(zhí)教語文《古詩三首》。
成都市泡桐樹小學(xué)綠舟分校黃老師執(zhí)教語文《三黑和土地》。
思·說課交流
現(xiàn)場(chǎng)觀摩結(jié)束之后，三位老師分別對(duì)自己執(zhí)教的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)說課交流。
評(píng)·專業(yè)引領(lǐng)
說課結(jié)束后，現(xiàn)場(chǎng)專家一一進(jìn)行了活動(dòng)點(diǎn)評(píng)。首先，宋園長對(duì)綠舟分校提供的此次研討學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)表示感謝，本次語文學(xué)科課堂的觀摩加深了幼兒園教師對(duì)幼兒語言領(lǐng)域知識(shí)的深入了解，也展現(xiàn)出了執(zhí)教老師們認(rèn)真落實(shí)、對(duì)標(biāo)新課標(biāo)，以及深厚的語文知識(shí)與教學(xué)素養(yǎng)。魏校長表示此次活動(dòng)充分反映出了教師擁有扎實(shí)的文學(xué)底蘊(yùn)、文本解讀能力以及文案設(shè)計(jì)能力等。周老師對(duì)教師的教態(tài)、教姿表示肯定，每堂設(shè)計(jì)均有不同的特色，并緊扣住了教學(xué)目標(biāo)，希望未來老師們繼續(xù)帶著這份教育初心與努力繼續(xù)前進(jìn)。
行·助力發(fā)展
現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)結(jié)束后，成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)宋園長組織園所大級(jí)組的老師們開展了幼小銜接總結(jié)會(huì)，觀摩老師們將小學(xué)課堂活動(dòng)內(nèi)容與幼兒園教育教學(xué)相聯(lián)系尋找契合點(diǎn)，分享自己的所學(xué)、所感，大級(jí)組老師們從語言領(lǐng)域進(jìn)行切入，思考班級(jí)幼小銜接工作的豐富與完善，以幼兒核心經(jīng)驗(yàn)為抓手，在教玩具制作、區(qū)角及材料投放布置、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)等都進(jìn)行了下一步的計(jì)劃，使幼兒園幼小銜接工作更加細(xì)致入微。
接下來，園所將繼續(xù)做好幼兒園與小學(xué)的有效銜接，以期促進(jìn)幼兒更好地學(xué)習(xí)與發(fā)展。（孫林馨 通訊員 陳圓圓）
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