為以科學(xué)評估之法促進嬰幼兒身心發(fā)展、提升辦園質(zhì)量，推動學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2023年11月4日，第三屆SEED兒童早期發(fā)展與教育國際會議（Study of Early Education and Development）在北京師范大學(xué)珠海校區(qū)開幕。
來自芬蘭、英國、美國、澳大利亞以及我國近400位兒童教育研究者共襄盛會、共話研究。
成都市新都區(qū)第一幼兒園教師楊李娜的研究《Study on peer communication behavior of children aged 4-6 years in outdoor adventure games》榮獲會務(wù)組認可，作為本次分論壇中僅有的3所幼兒園（占比5.3%，其余均來自國內(nèi)外高等院校、研究所等）教育工作者之一，受邀作現(xiàn)場報告。
新都一幼教育集團園長曾宇及教師楊李娜前往現(xiàn)場進行研討交流。
立國際視野
匯聚四海學(xué)者
在為期一天半的國際主旨演講中，來自世界各地的學(xué)前教育研究者相聚珠海，從兒童權(quán)利、公平教育到數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力、教育評估、家庭教育、營養(yǎng)發(fā)展等多維角度回答了“如何推動學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展”這一國際話題。
芬蘭圖爾庫大學(xué)教育學(xué)部副部長Inkeri Ruokonen教授分享《保障芬蘭學(xué)前教育質(zhì)量與公平的關(guān)鍵要素》。
基于對Inkeri Ruokonen教授研究成果的高度興趣，會后，新都一幼集團園長曾宇及教師楊李娜就芬蘭公平教育現(xiàn)狀與其進行了簡要交流，并合影留念。
除此之外，還有源自芬蘭、英國、美國、澳大利亞以及我國港澳高校多名教授的精彩分享，為與會嘉賓及各位教育研究工作者提供了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)、交流平臺。
分論壇
共享研究成果
在北京師范大學(xué)學(xué)前教育研究所（系）李曉巍副教授的主持下，11月5日，分論壇一：科學(xué)評估與嬰幼兒健康發(fā)展如期舉行。
新都一幼教師楊李娜作了關(guān)于幼兒冒險游戲下的同伴交往研究分享，受到了各高校研究者的極大好奇和關(guān)注。
分享結(jié)束后，來自不同地區(qū)和高校的研究人員從不同角度與新都一幼集團園長曾宇和教師楊李娜進行了交流。
重慶師范大學(xué)蔡紅梅老師就幼兒在冒險游戲中的能力差異進行了追問，楊李娜老師對此做出了積極回應(yīng)。
會后，部分與會研究人員就新都一幼田園課程中的游戲與新都一幼教師進行了交流，并表示對田園課程早有耳聞，希望能親臨現(xiàn)場進行交流。
實地觀摩
落地教育研究
在幾天的共話研討后，新都一幼代表與各地教育者走進珠�；ǔ怯變簣@，進行了實地參觀，并與各參觀者進行了經(jīng)驗的交流和分享。
在開放化教育的思潮影響下，新都一幼始終以包容的態(tài)度面向社會，并致力于以農(nóng)村教育資源結(jié)合國際學(xué)前教育大趨勢的方式實現(xiàn)高品質(zhì)教育，為兒童提供更加公平的教育，實現(xiàn)提質(zhì)增效。
本次國際會議交流是新都一幼以國際化科研理念帶動園所發(fā)展的切實行動。未來，新都一幼將繼續(xù)以荊釵布裙的質(zhì)樸服務(wù)幼教事業(yè)，在教育道路上，持續(xù)夯實高質(zhì)量發(fā)展根基，向下生根，向上生長；站在麥田，放眼世界。（江蕾）
新都一幼,第三屆SEED國際會議,與國際同行交流分享
