10月7日，四川天府新區(qū)成南幼兒園以“有價值的游戲區(qū) 從材料開始”為主題，分組審議各年齡段幼兒區(qū)域活動中自然物材料、多層次性材料的投放，為孩子提供適宜的材料和指導(dǎo)，讓孩子在不斷探索中獲得經(jīng)驗，讓老師在不斷實踐中獲得專業(yè)成長。
“簽”出來的智慧
如何站在兒童立場，以幼兒為主體，最大限度地挖掘自主簽到價值，讓自主簽到成為充滿樂趣、融入教育目標的有效環(huán)節(jié)，是老師們應(yīng)該思考的問題。10月17日，成南幼兒園以“‘簽’出來的智慧”為主題開展了教研活動。
老師們在研討中明確了要更新理念，心中有梳理、有思路、有脈絡(luò)，做幼兒活動中的觀察者、支持者，讓簽到更自主。
戶外自制教玩具投放
為了更好地幫助教師了解戶外自制教玩具的屬性，提高教師挖掘和開發(fā)物質(zhì)教育資源的能力，成南幼兒園于10月24日開展了戶外自制教玩具教研活動。研討過程中，教師們對戶外自制教玩具的不同玩法進行實操演練并針對問題共同探討、群策群力、智慧碰撞、各抒己見。（李林）
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