在四川天府新區(qū)第七小學(xué)（以下簡稱“天府七小”），有這樣一群人，他們既是能文能武的學(xué)科老師，又是受學(xué)生喜愛，擁有“超能力”的勞動老師。他們就是可愛的天府七小勞動教研組成員。
勞動教育將這群熱愛勞動、愿意傳播勞動知識、能力的老師們凝聚在了一起。他們中既有“市骨干教師”“市優(yōu)秀德育工作者”“區(qū)學(xué)科帶頭人”，也有來自各個學(xué)科的優(yōu)秀教師。正是因為不同學(xué)科、不同年級的老師不斷思維碰撞，天府七小的勞動教育方才呈現(xiàn)繽紛的色彩！
專研課標(biāo)勤學(xué)習(xí)
為進一步深化勞動教學(xué)工作，形成勞動教育長效機制，上好每一節(jié)勞動課，天府七小勞動教研組在勞動指導(dǎo)師劉迎梅的帶領(lǐng)下鉆研課標(biāo)、解讀課標(biāo)，帶領(lǐng)學(xué)校教研團隊在勞動課標(biāo)解讀中獲得一等獎。各個年級組的作業(yè)設(shè)計獲得區(qū)級一等獎，其中《迎大運 潔家園，爭做環(huán)保小衛(wèi)士》獲得市級一等獎。
全校教研促發(fā)展
學(xué)校勞動課程，不僅只有勞動項目組的老師們，在學(xué)校全域整合的課程理念下全校教師也是勞動課程開發(fā)、實踐者。
勞動指導(dǎo)師利用各種機會和時間，分批教研，讓每位教師都能學(xué)習(xí)到勞動教育的核心理念和實踐方法，知道最新的勞動課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)老師們適時將勞動教育有機融入美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)中。
課程研發(fā)助力勞動實踐
在勞動教學(xué)中天府七小積極倡導(dǎo)項目式學(xué)習(xí)，以豐富的勞動項目為平臺，讓學(xué)生在團隊合作中思考、實踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力與實踐能力。課程開發(fā)根據(jù)學(xué)生的年齡特點與時令季節(jié)相結(jié)合，不僅符合學(xué)生的認(rèn)知，還能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時融合多種學(xué)科內(nèi)容，豐富知識學(xué)習(xí)，使勞動教育充滿活力。
可愛的豌豆尖
本學(xué)年的二年級小朋友基于四川人對豌豆尖的獨特喜愛，開發(fā)了《可愛的豌豆尖》項目課程。
通過認(rèn)識、了解豌豆的生長習(xí)性和種植方法，在學(xué)校的天空農(nóng)場開啟了秋冬的第一場種植之旅。
還來就菊花
四年級孩子根據(jù)秋天的時節(jié)和古人對于“花中四君子”菊花的獨特喜愛，開發(fā)了《還來就菊花》的項目課程。
學(xué)生查閱資料了解菊花的前世今生，結(jié)合語文、科學(xué)、美術(shù)等學(xué)科，觀察菊花、泡菊花茶、做菊花拓印、做菊花手工皂等等。下周即將迎來菊花課程的評價驗收，期待孩子們的驕人成績。
在《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的引領(lǐng)下，天府七小教師以飽滿的熱情投入到勞動課程的教學(xué)工作中，孩子們在“做中學(xué)，學(xué)中做”，在學(xué)校老師們一次次研討中、一堂堂勞動課程中實現(xiàn)了知行合一、學(xué)創(chuàng)融合。（黃小林 通訊員 王磬雯 余澤晶）
四川天府新區(qū)第七小學(xué),勞動課
