為了幫助教師認識到教師教學設計能力助力課堂教學質量提高的重要性，10月25日，大邑縣北街小學和成都市嚴顏名師工作室聯(lián)合開展了教師教學設計能力提升網(wǎng)絡專題培訓。
語文組學習
英語組學習
數(shù)學組學習
藝體組學習
本次學習探討了如何讓選擇的教學方式更加有效，先后從貫徹“先學后教、以生為本、以學生為主體”的教學理念，圍繞教學過程中發(fā)現(xiàn)的實際問題和解決問題的7個有效教學方式展開講述。培訓中強調無論哪種教學方式都是為了讓學生在課堂上體會幸福，讓課堂中的教是為了不教。這也與吳洪英老師的變中求變，變中求活，在課堂中與學生“和諧共振”，“演奏”出課堂教學的精彩動人樂章的觀點交相輝映，雙向奔赴！
此次線上培訓，給學校教師們帶來了豐富的教學思考。相信老師們會不斷地“變”，不斷地改善學生課堂上的環(huán)境狀態(tài)，創(chuàng)造幸福的課堂生活。（張紅）
大邑縣北街小學
