《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，“應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的計算能力作為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一項重要任務(wù)。”計算教學(xué)貫穿數(shù)學(xué)教學(xué)的全過程，是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。為了夯實計算基礎(chǔ)，提高學(xué)生的運(yùn)算能力，2023年10月26日下午，成都市龍泉驛區(qū)土橋小學(xué)校數(shù)學(xué)組在四樓會議室開展了“聚焦計算基礎(chǔ)，提高運(yùn)算能力”主題教研活動。
首先，各年級老師結(jié)合本班計算練習(xí)情況進(jìn)行了錯因分析。接著，針對存在的問題，各位數(shù)學(xué)老師根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗，提出了解決策略：一是要熟練的計算“20以內(nèi)的加減法”、熟記“九九乘法口訣”。二是加強(qiáng)口算能力的訓(xùn)練。三是重視錯題的分析演練。
活動最后，教研組長戚曉敏老師指出數(shù)學(xué)教師在進(jìn)行教學(xué)時，應(yīng)該對計算教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行確定和規(guī)劃，并且根據(jù)具體教學(xué)內(nèi)容，選擇科學(xué)合理的教學(xué)方式，最大限度地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)、理解計算知識，真正提高計算教學(xué)有效性。
在新形勢下，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的并不僅僅是計算，數(shù)學(xué)計算能力的提高是一個長期復(fù)雜的教學(xué)過程，只要善于做計算教學(xué)的有心人，就能有效地提高學(xué)生的計算能力，為學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀。（陳海燕 通訊員 萬家麗）
成都市龍泉驛區(qū)土橋小學(xué)校
