伴著微涼的輕風(fēng)，成都東部新區(qū)三岔湖小學(xué)校的孩子們?cè)谇镆鉂鉂獾?0月迎來(lái)了本學(xué)期生態(tài)課程——“秋·觀鳥”實(shí)地調(diào)研。
行前篇
為讓觀鳥課程更有實(shí)效性，老師提前一周布置了前置作業(yè)。孩子們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢、詢問(wèn)親朋好友等方法，搜集了三岔湖野生鳥類的數(shù)量、外形特征、生活習(xí)性等知識(shí)，并且還提出了一些自己的疑問(wèn)和思考。
調(diào)研篇
天氣晴朗，萬(wàn)物可愛。孩子們帶著一顆期待與好奇之心，來(lái)到了“天府明珠”——三岔湖，踏上游輪，開啟了觀鳥賞鳥之旅。
采訪篇
在馬鞍山碼頭，孩子們爭(zhēng)相采訪了成都東部新區(qū)水務(wù)監(jiān)管事務(wù)中心三岔分中心負(fù)責(zé)人曾成偉叔叔，有的同學(xué)還采訪了當(dāng)?shù)鼐用瘛?/span>
通過(guò)采訪，孩子們明白了因?yàn)槿砗纳鷳B(tài)環(huán)境越來(lái)越好，所以吸引來(lái)了大量的野生水鳥，讓三岔湖更加充滿生機(jī)與活力。孩子們也懂得了只有所有人都積極投入到環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)之中，三岔湖才能蓬勃發(fā)展，令人向往。
成果篇
本次的觀鳥課程雖已接近尾聲，但孩子們的思緒仍在延伸。通過(guò)“觀鳥影翩躚，聽鳥聲靈動(dòng)”實(shí)地調(diào)研活動(dòng)，孩子們對(duì)鳥兒更加熟悉了，與大自然更加親近了，對(duì)生態(tài)的理解更加深刻了。相信孩子們一定會(huì)成為優(yōu)秀的環(huán)保員，期待來(lái)年秋天的觀鳥課程……（黃小林 通訊員 胡建 萬(wàn)夢(mèng)姣 陶崇福 粟喆）
三岔湖小學(xué),觀鳥
