為了培養(yǎng)“尚美樂創(chuàng)、品學(xué)兼修”的學(xué)子，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索，敢于創(chuàng)新”的精神，本著“面向全體”的思想，成都高新新源學(xué)校于2023年9月27日舉行了二年級“紙船承重”科技嘉年華活動。本次科技節(jié)活動通過豐富多彩的電動船設(shè)計，激發(fā)青少年兒童對科技的關(guān)注和熱情，不斷增強(qiáng)學(xué)生的科技素養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)校的科技教育。
此次比賽各個班級先在班上完成制作，然后現(xiàn)場評分。比賽要求：課堂上小組合作共同制作完成一艘由A3卡紙和A4打印紙共同組成的小船，用膠布做好防水，將制成的紙船放入水盆內(nèi)，以鉤碼和玻璃彈珠作為重物，在小船上逐個放置，直到小船沉沒為止�？沙休d重物最多者，電動船能夠跑完2米的距離完勝，加上其他的材料制作可以創(chuàng)意加分。
在經(jīng)歷了一場科學(xué)洗禮后，讓學(xué)生像工程師一樣經(jīng)歷完整的技術(shù)與工程領(lǐng)域設(shè)計過程，從“設(shè)計→建造→測試→交流→評價”的過程，培養(yǎng)學(xué)生的工程思維、解決問題的能力，提升了科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)生在探究過程中也感受到了極大的成就感和自豪感。
二年級科技節(jié)活動雖然結(jié)束了，但孩子們探尋科學(xué)的心還蠢蠢欲動。本次的科學(xué)創(chuàng)新實踐主題活動真正體現(xiàn)了科學(xué)探究的精神，倡導(dǎo)了多學(xué)科融合，跨學(xué)科領(lǐng)域?qū)W習(xí)，注重了創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。同學(xué)們對科學(xué)的熱情、對新事物的創(chuàng)新精神和實踐能力在一次次活動中得到了提升，為學(xué)校師生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”營造了良好的環(huán)境氛圍。（江蕾）
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