“愛(ài)別等，孝別遲，你陪我長(zhǎng)大，我陪你到老�！鞭r(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒“尊老、愛(ài)老、敬老、助老”的品質(zhì)，幸福麓山幼兒園開(kāi)展了“‘幼’遇重陽(yáng)，愛(ài)伴左右”系列活動(dòng)。
“知”重陽(yáng)，識(shí)傳統(tǒng)
重陽(yáng)節(jié)是中國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日，教師們通過(guò)講故事、聽(tīng)兒歌、繪習(xí)俗、看視頻等多種形式讓孩子們了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗，在孩子的心中種下孝心和感恩的種子。
“話”重陽(yáng)，憶童年
重陽(yáng)來(lái)臨之際，幸福麓山幼兒園邀請(qǐng)爺爺奶奶、外公外婆講講他們童年的故事、聽(tīng)聽(tīng)他們童年玩的游戲。
本次爺爺奶奶進(jìn)課堂活動(dòng)，豐富了幼兒園的活動(dòng)形式，進(jìn)一步促進(jìn)了家園互動(dòng)，更拉近了老人與孩子之間的距離。
“敬”重陽(yáng)，樂(lè)行動(dòng)
愛(ài)不僅僅是言語(yǔ)表達(dá)，更需要行動(dòng)證明，在這特殊的日子里，麓幼娃們共同探討表達(dá)愛(ài)長(zhǎng)輩的方式，如：送花、捶背、下棋……
通過(guò)調(diào)查、分享，麓幼娃們一致認(rèn)為走進(jìn)社區(qū)，陪伴老人是最直接的表達(dá)愛(ài)的方式。那到底去哪一個(gè)社區(qū)呢？麓幼娃們開(kāi)始了激烈的討論。
最后大家采用投票的方式，確定去合能·楓丹鉑麓二期。教師充分尊重孩子的想法，給予孩子自由探討的空間，為活動(dòng)出謀劃策，真正發(fā)揮麓幼小主人的作用。
“孝”重陽(yáng)，傳心意
陪伴，是最長(zhǎng)情的告白。需要陪伴的，不僅是孩子，還有身邊的老人。在重陽(yáng)節(jié)這天，麓幼娃們?nèi)ァ按笫鐓^(qū)——合能·楓丹鉑麓二期”陪老人過(guò)重陽(yáng)節(jié)啦！
麓幼娃們走進(jìn)社區(qū)，來(lái)到爺爺奶奶的跟前，送上節(jié)日祝福，為爺爺奶奶捶捶背捏捏肩，給爺爺奶奶戴長(zhǎng)壽繩，獻(xiàn)手工花、做艾草香囊……小小的溫暖舉動(dòng)換來(lái)了爺爺奶奶們滿臉的笑容。
“唱”重陽(yáng)，暖真情
九九重陽(yáng)敬老情，人間百善孝為先。又是一年重陽(yáng)節(jié)，孩子們甜甜的重陽(yáng)節(jié)祝福，唱給敬愛(ài)的爺爺、奶奶、外公、外婆……
對(duì)老人的敬與愛(ài)，應(yīng)不止于重陽(yáng)。就像老人給予的陪伴與照顧，不止于今日或明天。此次重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)不僅讓孩子們感受到中華傳統(tǒng)美德的魅力，更讓他們學(xué)會(huì)去愛(ài)身邊的每一個(gè)人，在生活中自然地走進(jìn)情感的世界，體驗(yàn)幸福生活的喜悅。（黃小林）
幸福麓山幼兒園,重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
