為轉(zhuǎn)化落實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn) (2022年版)》，進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，提升高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師作業(yè)設(shè)計(jì)水平，從而促進(jìn)“教學(xué)評(píng)一致性”，同時(shí)也作為2023年四川省作業(yè)設(shè)計(jì)比賽(第2輪)的參賽培訓(xùn)，9月25日，高新區(qū)教育發(fā)展中心小學(xué)數(shù)學(xué)組組織區(qū)內(nèi)各小學(xué)參加培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由四川省作業(yè)設(shè)計(jì)比賽(第1輪)優(yōu)秀作品團(tuán)隊(duì)聚焦“基于核心素養(yǎng)培育的單元精品作業(yè)設(shè)計(jì)”主題進(jìn)行分享。
在成都高新區(qū)芳草小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科負(fù)責(zé)人肖維肖老師的組織下，數(shù)學(xué)組分校區(qū)積極參與本次線(xiàn)上培訓(xùn)活動(dòng)。
活動(dòng)最后，由高新區(qū)兼職教研員王開(kāi)蘭老師進(jìn)行總結(jié)。王開(kāi)蘭老師表示，各個(gè)團(tuán)隊(duì)的分享具有很強(qiáng)的借鑒價(jià)值，同時(shí)強(qiáng)調(diào)本次活動(dòng)的收獲應(yīng)該落實(shí)到平日教學(xué)中，設(shè)計(jì)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的基礎(chǔ)作業(yè)，探索不同功能的作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的差異進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)，從而提高作業(yè)效能。
通過(guò)此次培訓(xùn)，與會(huì)老師們學(xué)習(xí)了優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)案例。相信老師們對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)頂層思考維度、提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的策略等方面有很大的啟發(fā)，在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展中又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。（彭魯湘 通訊員 楊晨）
芳草小學(xué),芳草小學(xué)數(shù)學(xué)組,作業(yè)設(shè)計(jì)
