為全面指導、加強和改進新時代學生心理健康工作，提升學生心理健康素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。成都市北站小學校2023年9月對學生進行了全面、系統(tǒng)的心理健康測評，內(nèi)容包括學生的心理健康水平、心理健康問題、發(fā)展環(huán)境、個體應(yīng)對資源和個性特點五個方面，希望通過這些測評，達到以下的目的：一、了解學生心理健康問題的現(xiàn)狀；二、為開展學生心理健康工作提供實證依據(jù)，使學生心理健康工作更有針對性；三、為建立學生心理健康動態(tài)監(jiān)測數(shù)據(jù)庫提供基礎(chǔ)，以了解本校學生心理健康發(fā)展變化的趨勢。
通過此次心理測評分析會，北站小學客觀全面地掌握了學生的心理動態(tài)，后期將科學運用學生心理健康測評結(jié)果，強化家校聯(lián)動配合，及時做好心理關(guān)心、關(guān)愛工作，為學生健康成長保駕護航。（陳海燕）
北站小學,心理健康測評
