為更好地搭建學(xué)校與家庭共同教育的橋梁，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子在校生活和學(xué)習(xí)狀況，提高教育的針對(duì)性與實(shí)效性，形成“一體兩翼”的教育合力，棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于9月14日、15日分批次召開(kāi)小學(xué)一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。
精心準(zhǔn)備 期待相遇
為確保這場(chǎng)期盼已久的交流會(huì)順利開(kāi)展，學(xué)校統(tǒng)籌布局、嚴(yán)謹(jǐn)落實(shí)。從會(huì)場(chǎng)布置到班級(jí)衛(wèi)生打掃，再到每塊展板的張貼，隨處可見(jiàn)一年級(jí)老師們忙碌的身影，每一份力量都是對(duì)新生家長(zhǎng)的歡迎，對(duì)美好未來(lái)的期許。
滿(mǎn)懷著對(duì)校園生活的期待，家長(zhǎng)們?nèi)缂s赴校，一路上迎接大家的是孩子們燦爛的笑臉。在清脆嗓音的指引下，家長(zhǎng)們紛紛落座，開(kāi)啟家校雙向奔赴的第一幕。
暖心溝通 家校共育
集體家長(zhǎng)會(huì) 理論經(jīng)驗(yàn)共學(xué)習(xí)
黨委書(shū)記、校長(zhǎng)曾先林講話(huà)。曾校長(zhǎng)首先向家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，接著向家長(zhǎng)朋友們介紹了學(xué)校的歷史沿革、規(guī)模等情況，并就師資、學(xué)生在校期間的安全、飲食等方面做了詳細(xì)的講解。隨后從遵守規(guī)律規(guī)則、培養(yǎng)習(xí)慣、注重品行，關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)以及言傳身教幾個(gè)方面回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的子女教育問(wèn)題。最后，曾校長(zhǎng)提出了遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品、因材施教、靜待花開(kāi)等建議，為家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生開(kāi)啟小學(xué)新生活帶來(lái)切實(shí)可行的幫助。
分班家長(zhǎng)會(huì) 精準(zhǔn)了解更明確
集中會(huì)議結(jié)束后，各班級(jí)自主開(kāi)展班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。各班主任及任課老師向家長(zhǎng)們作了自我介紹，并向家長(zhǎng)介紹了孩子在進(jìn)行了一周入學(xué)教育后的變化，就如何教育孩子，做好家校共育，提出合理建議。一年級(jí)新生家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)，積極轉(zhuǎn)變角色，進(jìn)入“小學(xué)家長(zhǎng)”的狀態(tài)，對(duì)于未來(lái)，大家期待滿(mǎn)滿(mǎn)，熱情滿(mǎn)滿(mǎn)，在一場(chǎng)有溫度的交流中，邂逅愛(ài)與美好，雙向奔赴。
會(huì)后，家長(zhǎng)們紛紛表示，通過(guò)此次新生家長(zhǎng)會(huì)，不僅了解了學(xué)校，認(rèn)識(shí)了老師，更重要地是知道了如何正確陪伴孩子度過(guò)一年級(jí)這個(gè)重要的階段，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，受益匪淺。
遇見(jiàn)，是所有美好的開(kāi)始；成長(zhǎng)，是家校最幸福的愿景。本次一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)不僅是一次秋日里的美好遇見(jiàn)，更是一場(chǎng)愛(ài)與責(zé)任的雙向奔赴。家校同心，攜手同行，孩子們一定能在新的大家庭中健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展！（江蕾 通訊員 溫佩林 蔣瑜）
家校雙向奔赴,棠湖中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校,新生家長(zhǎng),共話(huà)美好未來(lái)
