為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與家庭、教師與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，增進(jìn)每一位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的了解，構(gòu)建家園共育的橋梁，營(yíng)造和諧美好的教育氛圍，真正實(shí)現(xiàn)家園攜手共育的目標(biāo)，四川天府新區(qū)學(xué)思幼兒園于2023年8月30日、31日召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)們面對(duì)面、心貼心的共話成長(zhǎng)。
小班——相信·放手
小班組教師針對(duì)班級(jí)情況、如何緩解入園焦慮、本學(xué)期的工作重點(diǎn)、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)內(nèi)容及一日流程等內(nèi)容給予家長(zhǎng)建議與指導(dǎo)，希望家長(zhǎng)朋友們能幫助幼兒提高自理能力，相信孩子，放手給孩子動(dòng)手與表達(dá)的機(jī)會(huì)，更快融入集體生活。
中班——解讀·欣賞
中班是幼兒在園承上啟下的關(guān)鍵階段，也是孩子們社會(huì)交往能力、行為習(xí)慣與身心發(fā)展的關(guān)鍵期。老師結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標(biāo)，以課程活動(dòng)實(shí)施為抓手，引導(dǎo)家長(zhǎng)觀看視頻、圖片，體驗(yàn)孩子在園的自主游戲，感知孩子在游戲中的快樂(lè)，解讀游戲活動(dòng)背后的教育價(jià)值。
大班——成長(zhǎng)·準(zhǔn)備
大班的老師們圍繞著家長(zhǎng)們最關(guān)心的“幼小銜接”話題，用科學(xué)的教育理念、專業(yè)知識(shí)與家長(zhǎng)共同探討幼小銜接的內(nèi)容，明確現(xiàn)階段家園共育應(yīng)做好的準(zhǔn)備，并針對(duì)班級(jí)開展有關(guān)幼小銜接的工作做出全面的介紹，從而緩解家長(zhǎng)的焦慮。同時(shí)老師就本學(xué)期幼小銜接的安排和家長(zhǎng)需要配合的方面做了詳細(xì)的介紹，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念，明確家園共育方向。
教育是一場(chǎng)愛(ài)的修行，老師和家長(zhǎng)互相信任、互相支持，才能成就孩子。家長(zhǎng)會(huì)為家園之間搭建了一個(gè)交流、溝通的平臺(tái)，為本學(xué)期的工作開啟了一個(gè)美好的開端，調(diào)動(dòng)了全體家長(zhǎng)參與幼兒園工作的熱情，增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的溝通。我們將繼續(xù)家園攜手共同努力，讓每一位幼兒擁有陽(yáng)光燦爛的童年，向陽(yáng)生長(zhǎng)！（黃小林）
家園攜手育“花”開,學(xué)思幼兒園,家長(zhǎng),雙向奔赴
