為了切實提高教師的專業(yè)知識、理論素養(yǎng)和實踐能力，造就一支基礎(chǔ)扎實、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，7月2日-7月3日，四川天府新區(qū)正興幼兒園開展了一系列園本培訓(xùn)。
《幼兒園保育教育評估指南》理論學(xué)習(xí)篇
為進一步貫徹落實《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》文件精神，助力教師樹立科學(xué)保育教育理念，全面提升幼兒園保育教育水平。正興幼兒園于2023年7月2日在刁平副園長的帶領(lǐng)下開展了《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》專題培訓(xùn)。
隨后，刁園長通過理論結(jié)合實際，對其中的三個基本原則、五個評估內(nèi)容、五個方面的評估組織實施內(nèi)容進行了深入淺出的解讀。通過解讀，老師們對于《幼兒園保育教育評估指南》有了更加清晰的認識和理解。
《計劃-實施-回顧》三部曲學(xué)習(xí)篇
為提升教師有效觀察、科學(xué)支持、促進兒童的深度學(xué)習(xí)的專業(yè)能力，2023年7月3日，正興幼兒園邀請了讀懂兒童教育研究院的燁煊老師，對教師進行了“計劃-實施-回顧”三部曲的培訓(xùn)。燁老師運用理論與案例相結(jié)合的方式分別從“如何引導(dǎo)幼兒做計劃、實施中的一系列問題、回顧的意義”等方面進行了詳細的講解和闡述。
通過燁老師的培訓(xùn)，教師們獲得了更加全面而科學(xué)的游戲觀察與指導(dǎo)方法。解決了教師們在觀察分析幼兒行為中的一些困惑，提升了教師觀察和分析幼兒行為的能力。
求木之長者，必固其根本，欲流之遠者，必浚其泉源；每一次的培訓(xùn)，都是一次深度學(xué)習(xí)的過程；每一次思維的碰撞，都是一次激發(fā)智慧的火花；正幼的老師們成長的腳步從未停歇。（黃小林）
正興幼兒園,教師期末培訓(xùn),教師成長
