為更好地研讀綜合學(xué)科新課標(biāo)，全方位把握新課標(biāo)方向，2023年6月15日上午，崇州市明湖小學(xué)綜合學(xué)科開展了以“研學(xué)新課標(biāo) 共讀促成長(zhǎng)”為主題的新課標(biāo)解讀活動(dòng)。
挖掘與學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)成都市2023年春季小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀案例視頻，挖掘各校案例優(yōu)點(diǎn)，讓優(yōu)秀的課堂教學(xué)可以激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)和能力，可以讓教師更好地引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，從而有效促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。
探究與分享
彭艷霞副校長(zhǎng)對(duì)教師在課標(biāo)學(xué)習(xí)中的整體觀和發(fā)展觀給予指導(dǎo)，并指出了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)要持續(xù)、要深入、要梳理，應(yīng)在總目標(biāo)下找尋對(duì)應(yīng)的核心素養(yǎng)，在大框架中梳理清楚，對(duì)后續(xù)教師自身的發(fā)展大有裨益。
王軍校長(zhǎng)談到，為了進(jìn)一步提高教師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解，深刻領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，切實(shí)把新課標(biāo)的教育理念和基本要求落實(shí)到課堂教學(xué)中，通過目標(biāo)解讀讓教師們清楚新課標(biāo)的落腳點(diǎn)，更好地融進(jìn)課堂之中。
交流與補(bǔ)充
在分學(xué)科解讀時(shí)，美術(shù)學(xué)科亢老師結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)美術(shù)學(xué)科《藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行詳細(xì)討論，并提到美術(shù)教學(xué)中的環(huán)節(jié)緊湊、關(guān)聯(lián)性強(qiáng)，通過校本課程的實(shí)施，教師的授課方式會(huì)更科學(xué)。
音樂學(xué)科在討論時(shí)，衡雪老師提出以音樂學(xué)科為載體，規(guī)劃藝術(shù)課標(biāo)中的總目標(biāo)及學(xué)段目標(biāo)，并跟江露璐老師討論在三年級(jí)中如何貫徹新課程。
體育學(xué)科由柴林老師對(duì)體育新課標(biāo)整體大綱進(jìn)行了討論，分別從體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)變化、體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)體育教師教學(xué)提出的要求、課程實(shí)施的建議、學(xué)校體育工作的建議四個(gè)方面進(jìn)行解讀。
英語學(xué)科徐燕玲老師圍繞英語課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景、任務(wù)、目標(biāo)以及英語課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的內(nèi)容、變化、突破等方面開展學(xué)習(xí)與討論。
科學(xué)學(xué)科王麗莎老師從課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，談到了科學(xué)學(xué)科如何更好地促進(jìn)學(xué)生的技能提升。
通過本次綜合組研學(xué)新課標(biāo)，老師們對(duì)2022年版新課標(biāo)有了更深入的認(rèn)識(shí)，更對(duì)課程改革有了新的思考。在日后的教學(xué)中，老師們定會(huì)以新課標(biāo)為起點(diǎn)，開啟新征程，把課標(biāo)學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)深入結(jié)合起來，打造有效課堂，落實(shí)立德育人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育。（黃小林 通訊員 江露璐）
崇州市明湖小學(xué),綜合學(xué)科,新課標(biāo)研學(xué)系列活動(dòng)
