2023年6月15日上午，已立項區(qū)級課題《基于幼兒有意義學(xué)習(xí)的幼兒園勞動活動中教師支持策略研究》中期匯報研討活動在成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)舉行。四川師范大學(xué)彭俊英教授、成都市第六幼兒園集團(tuán)張梅園長、金沙幼兒園華嚴(yán)園區(qū)唐英園長、成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)園點負(fù)責(zé)人宋思瑤園長以及課題組成員、園區(qū)教師共同參與了研討活動。
首先，專家老師們?nèi)雸@參觀了園區(qū)開展的勞動活動：清洗搬運牛奶盒、有機肥灌溉、扎染、制作蠶絲扇等，并參觀了幼兒園勞動基地——田園風(fēng)光、花果林、滋潤小屋等。
實地參觀結(jié)束后，課題組小組長鄒晗雨老師對區(qū)級課題《基于幼兒有意義學(xué)習(xí)的幼兒園勞動活動中教師支持策略研究》進(jìn)行中期成果匯報，其主要從研究前期的工作成效、取得的成果、課題工作的下一步思考以及在課題研究工作中的困惑等作交流分享。
階段成果匯報結(jié)束后，彭俊英教授、張梅園長、唐英園長對園區(qū)區(qū)級課題在前一個階段中的研究、匯報成果以及教師的專業(yè)發(fā)展表示了充分的肯定，同時彭俊英教授對課題中有意義學(xué)習(xí)的含義、勞動活動研究的聚焦點，以及勞動活動中的教師支持策略與游戲中的教師支持策略是否相同提出指導(dǎo)和寶貴性建議。彭俊英教授、張梅園長、唐英園長希望課題組持續(xù)深入研究、不斷梳理研究成果，以點帶面，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，助力幼兒的健康成長。
同時，課題組成員針對課題研究中遇到的問題進(jìn)行研討交流，專家進(jìn)行一一點評與解析。
研討結(jié)束后，宋思瑤園長、張梅園長對于專家指出的問題發(fā)表感言。她們表示園區(qū)十分重視和珍惜每一次的研討交流活動，并將繼續(xù)本著開放、交流、共同學(xué)習(xí)的精神，積極借助專家、課題組和教師們開展智慧的碰撞，以實際行動做好園區(qū)的課題研究。
初心如磐，篤行致遠(yuǎn)。成都市第六幼兒園蔡橋園區(qū)將持續(xù)立足兒童發(fā)展，以課題研究為載體，扎實研究、務(wù)實前行，不斷追求保教質(zhì)量向更高質(zhì)、更優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（孫林馨 通訊員 曾于航）
成都六幼蔡橋園,區(qū)級課題中期匯報研討活動
