6月8日，四川省謝東云卓越校長(zhǎng)工作室全體成員齊聚四川天府新區(qū)第一小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱：天府一小)，共謀思路、共話未來(lái)，以首次線下見面會(huì)順利舉行為契機(jī)，攜手踏上三年建設(shè)與發(fā)展的全新征途。
一種理念
勾勒育人和諧音符
初探天府一小的第一站，謝東云卓越校長(zhǎng)工作室成員走進(jìn)了天府新區(qū)群文閱讀研修培訓(xùn)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。通過(guò)聚焦群文閱讀優(yōu)質(zhì)課例，深度參與課程建設(shè)研討交流，聯(lián)建鐘鍵名師工作室，共同見證了“雙減”視域下，天府一小融合“新課標(biāo)”理念，突出以學(xué)生為中心，指向核心素養(yǎng)的智慧課堂教學(xué)。
在天府一小校長(zhǎng)助理凌靜的帶領(lǐng)下，工作室成員一行穿越“六點(diǎn)一線”，感受“一步一景”，細(xì)細(xì)品味雅正校園可視、可感、可體驗(yàn)、可傳遞的環(huán)境熏染。
發(fā)揮“隱性課程”功能，天府一小突出環(huán)境育人、品位滋養(yǎng)，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)開放平臺(tái)，讓每一面墻壁都會(huì)“說(shuō)話”，讓每一處空間都能啟智。無(wú)論是圖書館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教室或走廊，孩子們學(xué)習(xí)探索的痕跡無(wú)處不在，天府一小站位學(xué)術(shù)高度、獨(dú)辟藝術(shù)視角、孕育審美素養(yǎng)的校園文化建設(shè)理念，給工作室成員留下了極其深刻的印象。
工作室成員紛紛表示：此行收獲頗豐，讓大家對(duì)新課標(biāo)倡導(dǎo)下的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)、課堂教學(xué)管理、學(xué)校辦學(xué)理念的凝練和實(shí)施路徑等方面有了更加清晰的認(rèn)知。
一個(gè)主張
筑牢校長(zhǎng)發(fā)展共同體
天府一小校長(zhǎng)謝東云作為工作室領(lǐng)銜人，暢談三年發(fā)展構(gòu)想。她指出，卓越校長(zhǎng)工作室是以凝練現(xiàn)代教育思想、提升辦學(xué)品質(zhì)為主旨，集培養(yǎng)培訓(xùn)、理論研究、實(shí)踐探索和成果推廣等功能于一體的校長(zhǎng)發(fā)展共同體，且具備階段性、文化多元性、去行政化、目標(biāo)責(zé)任化四大特點(diǎn)。
工作室秉持“共享共建，共長(zhǎng)共擔(dān)”理念，以尊重多元文化為前提，疊加優(yōu)勢(shì)資源，共創(chuàng)智慧成果，追求幸福共長(zhǎng)，提升辦學(xué)實(shí)績(jī)，通過(guò)階段性、高質(zhì)量落實(shí)項(xiàng)目責(zé)任，推動(dòng)校長(zhǎng)成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展，進(jìn)而助力教育均衡發(fā)展，讓更多家庭獲得公平而有質(zhì)量的教育。
與會(huì)成員圍繞三年發(fā)展構(gòu)想，描繪自身專業(yè)成長(zhǎng)藍(lán)圖，結(jié)合“一月一校一訪一專題”研修方式，明確了下一階段工作任務(wù)。
未來(lái)，工作室將繼續(xù)共建精神圖譜、完善組織架構(gòu)，以“三年三圈規(guī)劃”持續(xù)擴(kuò)大輻射半徑，形成更大社會(huì)面的輻射圈。同時(shí)，以立項(xiàng)課題為抓手，開設(shè)項(xiàng)目研培，交流特色發(fā)展，深耕現(xiàn)代管理，集合智慧成果。堅(jiān)持理論與實(shí)踐并重，凝練與推廣并行，加強(qiáng)專業(yè)支持、引領(lǐng)指導(dǎo)，著力實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)一個(gè)、帶動(dòng)一批、輻射一片”的工作目標(biāo)。
目標(biāo)既定、新程已啟，四川省謝東云卓越校長(zhǎng)工作室全體成員也將以“共享”發(fā)端、“共建”為徑、達(dá)之“共長(zhǎng)”之目的、不負(fù)“共擔(dān)”之使命，不斷提升管理能力和專業(yè)水平，以卓越示范助推學(xué)校高質(zhì)量育人，帶動(dòng)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全力辦好人民滿意的教育。（賴波）
天府一小,四川省謝東云卓越校長(zhǎng)工作室
