為了激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，成都市金沙小學(xué)4年級(jí)14班結(jié)合語(yǔ)文書八單元“語(yǔ)文園地”書簽的學(xué)習(xí)，開(kāi)展了書簽制作活動(dòng)。
孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的指導(dǎo)下，展開(kāi)想象的翅膀，靈活運(yùn)用彩筆、彩紙、粘土、樹葉和流蘇等材料，別出心裁地制成了一枚枚童趣精美的書簽。
書簽形態(tài)各異，有清新淡雅的“漸變書簽”，有貼合自然的“樹葉書簽”，有妙趣橫生的“卡通合集”“詩(shī)文配圖”……孩子們以簽代語(yǔ)，紙短情長(zhǎng)，把書簽做成了一件件藝術(shù)品。孩子們用稚嫩的筆跡記錄著經(jīng)典，時(shí)刻激勵(lì)自己好讀書，讀好書。
小小的書簽雖然只是閱讀中的一隅，卻記錄下孩子們閱讀的足跡，給孩子們帶來(lái)了美好的讀書體驗(yàn)。（賴波 通訊員 徐茂月 薛宇宏）
金沙小學(xué),書簽點(diǎn)擊:100042℃
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