為有效提升學校整體育人課堂教學質量，增強老師們的專業(yè)化素養(yǎng)和教學質量，2023年5月24日下午，成都市龍泉驛區(qū)靈龍小學校開展了5月數學大教研暨整體育人課堂教學研討活動。參加此次活動的有靈龍小學寧惠瓊副校長、彭智東副校長、全體數學教師以及整體育人課題組的成員們，本次活動還邀請了與靈龍小學結對的甘孜縣斯俄小學全體數學教師在云端共同學習。
課例展示
羅惠方老師執(zhí)教《從“扎一扎”說起》拓展練習課，全體數學老師和課題組成員們分年段進行評課。羅老師課堂導入情境生動有趣，具有吸引力；用于課堂操作活動的學具多樣，讓孩子的體驗更豐富；聚焦了扎的過程，放大了扎的細節(jié)。同時，數學組老師們也對課堂練習的數量和知識結構化梳理提出了寶貴建議。
專題講座
市級骨干夏英老師作《拓展練習——再從“扎一扎”說起》專題講座，讓老師們更加深入地認識了拓展練習課。她講到拓展練習課的教學路徑要回歸本質、突出方向、感悟結構；練習活動要開拓學生視野、激發(fā)學生興趣，發(fā)展學生高階思維，落實核心素養(yǎng)。夏老師還結合具體案例，講解了拓展練習課適度性、趣味性、差異性、重復性的實施原則。
領導總結
寧惠瓊副校長肯定了本次教研活動具有深度和效能，同時提出教師要積極學習新課標、新課程理念，明確未來教育的方向，要注重學生思維的培養(yǎng)，看重思維品質，向深度學習挖掘。
彭智東副校長提出老師要從興趣入手，通過多樣化的方式來開拓學生的思維。課堂教學要讓學生學會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，教學過程要注重與信息技術的融合，作業(yè)設計要注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力。
研有所思，研有所獲，教師的專業(yè)發(fā)展離不開學習研討和分享，靈龍小學全體數學老師會繼續(xù)秉承“整體育人”的理念，不斷鉆研新課標，進行課堂改革，在研究路上砥礪前行。（李林）
靈龍小學,數學組,踐行新課標,攜手共進步
