5月17日上午，成都市天回小學(xué)校與成都四幼明月園區(qū)、貝育快樂(lè)成長(zhǎng)幼兒園、寶寶樂(lè)幼兒園再次攜手開(kāi)展了“幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)”，活動(dòng)主題為“小學(xué)，我們來(lái)了”。
此次活動(dòng)圍繞“體驗(yàn)”，三所幼兒園共260多名大班小朋友走進(jìn)成都市天回小學(xué)校教育集團(tuán)本部校區(qū)�；顒�(dòng)由該校三、四年級(jí)組承擔(dān)，三、四年級(jí)的師生帶領(lǐng)幼兒園的小朋友初步感受了小學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活。
活動(dòng)當(dāng)天，天回小學(xué)三四年級(jí)的同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到學(xué)校大門(mén)處迎接幼兒園的小朋友們，他們穿著整齊的服裝，佩戴鮮艷的紅領(lǐng)巾，充分展現(xiàn)了少先隊(duì)員的精神面貌�？蓯�(ài)的歡迎牌，高舉的班牌，親切的問(wèn)候，都在表現(xiàn)著天回小學(xué)少年的熱情與禮貌。
三四年級(jí)學(xué)生們與老師們一起將小朋友們帶到課堂中就坐，帶著幼兒園的小朋友們有序參觀了學(xué)校的室內(nèi)體育館、賁園書(shū)館、天隳報(bào)告廳、綜合學(xué)科功能室等。
短暫的課間休息并不因?yàn)楫?dāng)天多了些小朋友而顯得擁擠，同學(xué)們將小朋友們照顧得特別好，接飲用水、上衛(wèi)生間……這些小細(xì)節(jié)都蘊(yùn)藏在舉手投足間。
此次體驗(yàn)課主要由天回小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文組的鄧春蘭、嚴(yán)雪、龐吉香、葉秋彤和四年級(jí)語(yǔ)文組的馬琳、王智慧、郭教雯、李葉老師承擔(dān)。同時(shí)，該校綜合藝體組的李俠、陳兆紅、周兆月、莊永華、王超老師，也為小朋友們帶來(lái)了有趣的音樂(lè)課、美術(shù)課、信息科技課。
大課間活動(dòng)是保證學(xué)生每天在校體鍛一小時(shí)的重要陣地。當(dāng)天的大課間活動(dòng)由天回小學(xué)體育教研組長(zhǎng)巫錦敏老師組織，從廣播操到韻律操，從基礎(chǔ)體育技能訓(xùn)練到隊(duì)列隊(duì)形，小小的身板兒可蘊(yùn)含著大大的能量。
雖然僅有短短半天的小學(xué)體驗(yàn)生活，但手握著天回小學(xué)同學(xué)們贈(zèng)予的小書(shū)簽，幼兒園的小朋友們仿佛已經(jīng)成為了一名真正的一年級(jí)學(xué)生。帶著滿滿的成就感，他們?cè)诖笃聊磺傲粝伦蠲赖男δ槨?/span>
本次聯(lián)合教研活動(dòng)以“體驗(yàn)”為主題，參與主體是孩子們，老師們也在記錄著孩子們的表現(xiàn)，為研究幼兒的“四個(gè)準(zhǔn)備”了解到第一手資料，探索幼兒在“四個(gè)準(zhǔn)備”方面開(kāi)展的深入實(shí)際的教學(xué)變革�；顒�(dòng)后，老師們還將進(jìn)行一輪以本次活動(dòng)為載體的專題研討活動(dòng)。（翁玉華 通訊員 武敏）
天回小學(xué),幼小銜接
