在這明媚的季節(jié)里，崇州市蜀南小學開展數(shù)學學科課堂教學項目化實踐研究。本次教研活動由王程瑤老師主持，張帆校長指導，全體數(shù)學老師共同參與。
王星雨老師執(zhí)教二年級下冊第四單元《鉛筆有多長》
整堂課中王老師不僅培養(yǎng)了學生的動手操作能力，讓學生在動手操作中養(yǎng)成認真、細心的好習慣，還結合具體內容向學生滲透長度單位來源于實踐又應用于實踐的道理。
結束后，各年級的老師們進行了組內交流。接著是王老師自評發(fā)言。
接下來的評課環(huán)節(jié)中，各年級組在進行了認真思考，扎實探討，切實交流后，由年級組代表進行了匯總發(fā)言，指出王老師課堂中的亮點與不足，并提出了相關改進建議。
最后唐莉老師進行了總結發(fā)言。
第二節(jié)課，王程瑤老師帶來了精彩的說課《什么是周長》。王老師重視發(fā)展學生量感，主題突出。通過三個版本教材內容的對比，突出北師版教材編排的優(yōu)勢。整個流程，通過豐富的實際操作活動幫助學生建立模型，自主探索，形成知識沖突，有效達成了讓學生感悟多個單位的累加，體會度量本質的目標。
接著各位老師為王老師指出了說課中的亮點與不足，并提出了相關改進建議。
活動雖已結束，實踐并未停歇。清泉一潭，潤萬物無限，奔流之江，灌萬畝良田。師者必將勤于學習，強于鉆研，使自己有取之不盡的萬觚水，方能培桃育李香飄逸遠。老師們將繼續(xù)在學中思、思中悟、悟中行，用樸實的腳步走扎實的教研之路，讓教與學真實發(fā)生，促核心素養(yǎng)真正落地。（黃小林 通訊員 徐香）
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