為充分發(fā)揮勞動育人功能，實現(xiàn)以勞樹德，以勞增智，以勞強體，以勞育美，五月起，成都市龍泉驛區(qū)柏合學校開展了一系列勞動教育實踐活動，讓同學們親身參與各種勞動，體會勞動樂趣，培養(yǎng)勞動情懷，尊重勞動，崇尚勞動。
第一篇章：尋找“最美勞動者”
勞動者，一個平凡又偉大的字眼，在大家身邊隨處可見他們的身影，環(huán)衛(wèi)工人、綠化工人、建筑工作者……他們日復一日、年復一年不斷地默默奉獻著。孩子們將鏡頭投向了他們，尋找、拍攝、記錄……一張張照片、一幅幅畫作，都展現(xiàn)著他們眼里的“最美勞動者”。
第二篇章：成為“最美勞動者”
小鞋柜，大世界。孩子們?yōu)槊课患胰饲鍧嵭�，小小的舉動，給家人帶去了如春日暖陽般的溫暖。
和父母“換崗”。漫長歲月造就了孩子們熟悉的東西，還有讓孩子們感到安心的家人，來自父母的守護與關愛讓孩子們習以為常。借此契機，同學們體驗了和父母換崗的一周，感受了父母的“行動軌跡”。有的同學去到父母工作的地方，體驗父母工作的辛苦；有的同學化身家務小能手，打掃衛(wèi)生、整理房間；有的同學來到田地，除草、翻地、澆水、摘果……原來有那么多日常又瑣碎的事情，相信同學們對父母的體諒又多了一分。
舌尖上的美味。麻婆豆腐，是四川地區(qū)傳統(tǒng)名菜之一。作為成都本地的小學生豈能錯過學習此道名菜的機會。同學們化身小小廚師，在家中“大廚”的指導下，做出了色鮮味美，麻、辣、燙、囫、嫩、鮮的豆腐，讓人垂涎三尺。
快樂農場。立夏時節(jié)，學校校外勞動基地的“果實”成熟了。同學們在勞動技術課老師和班主任的帶領下來到勞動基地參與挖土豆和割麥子勞動實踐。新鮮、好奇、快樂、驚喜、干勁十足、熱火朝天……這是同學們在農場里勞作的畫面與感受。在參與勞作的過程中，同學們收獲的不僅僅是土豆和小麥，還有艱辛與成長。
義賣我在行。生活需要儀式感，土豆也需要。同學們將新鮮出土的土豆帶回學校，在校園內舉辦了一場小小的土豆義賣活動，既讓土豆實現(xiàn)了自身價值，也與學校師生共享了豐收的喜悅。
富貴本無根，盡從勤里得。勞動乃立身之本，勤勞亦是中華民族的傳統(tǒng)美德。相信同學們通過一系列豐富的勞動教育實踐活動，會更加深刻認識父母和身邊勞動者的艱辛，會更加珍惜他人的勞動成果，會更加珍愛自己現(xiàn)在擁有的幸福生活！（李林 通訊員 劉莎 敬月）
成都市龍泉驛區(qū)柏合學校,勞動教育
