為提升師生信息素養(yǎng)，推動信息科技與學科教學融合，促進學校學生德智體美勞全面發(fā)展，成都市文翁實驗小學于2023年2月初舉辦了2022-2023學年度第二屆信息素養(yǎng)提升實踐活動。
成都市文翁實驗小學學生信息素養(yǎng)提升實踐活動堅持以“實踐、探索、創(chuàng)新”為主題，以與時俱進的活動項目為核心，通過豐富多樣的組織形式，堅持把立德樹人和“五育并舉”貫徹落實到活動內容中，引導學生充分利用信息科技，助力信息素養(yǎng)提升，用技術表達生活。通過活動，傳播文明和諧的傳統(tǒng)理念，引導學生愛生活、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
本次信息素養(yǎng)提升實踐活動歷時兩個多月，于2023年4月中旬落下帷幕�；顒影�“數(shù)字創(chuàng)作”和“計算思維”兩大板塊。
數(shù)字創(chuàng)作類是使用數(shù)字化資源和工具，設計、制作完成數(shù)字化創(chuàng)新作品。本次數(shù)字創(chuàng)作分為電腦繪畫、電子板報兩個類別�；顒踊�“愛生活、愛成都、愛祖國”的大主題，分為以下五個小主題：航天點亮夢想、環(huán)保(低碳生活、愛護環(huán)境)、勞動(紀念袁隆平)、安全(網(wǎng)絡安全)、禁毒(新型毒品)。
計算思維類是使用圖形化編程工具創(chuàng)作完成軟件作品。作品呈現(xiàn)可以是結合實際的系統(tǒng)工具、趣味益智游戲、輔助學習的創(chuàng)意工具等，注意突出程序結構和算法，體現(xiàn)計算思維能力。內容需緊密結合作者的學習生活，充分發(fā)揮想象力，積極向上。
本次活動參與對象為學校四至六年級部分學生。學生自選類別和主題，在活動時間內構思、設計并獨立完成作品。參與學生需每日利用大課間、午自習、延時服務時間抽空到計算機教室完成。每件作品還需填報“作品登記表”和“作品創(chuàng)作說明”。最后，由信息科技中心老師統(tǒng)一進行作品綜合審定評比，確定作品最終獲獎等級，并將部分優(yōu)秀作品進行推薦，參與區(qū)級、市級評比。
在兩個多月的時間里，孩子們利用碎片化的時間，將自己對時事、對生活、對成都、對祖國的感情運用數(shù)字創(chuàng)作、程序的形式展現(xiàn)，用科技表達思想，表達對生活的熱愛！（賴波 通訊員 王芳 王嬌）
文翁實小,信息素養(yǎng)
