什么是快樂課堂？把課本的知識搬上舞臺，課本中的主人公已穿越時空，故事中的人物正走上舞臺，書香校園，“劇”韻飛揚，讓心靈徜徉書海，讓書香溢滿校園。
課本劇展演主持人——五年級1班王瀟楊(左)、七年級2班楊思琪(右)
為促進學生全面發(fā)展，提高學生的藝術(shù)表現(xiàn)力和綜合素質(zhì)，利用課本劇的表現(xiàn)形式，與課堂教學有機結(jié)合，進一步活躍和豐富學生課外文化藝術(shù)生活，激發(fā)學生的表演欲和創(chuàng)造欲，培養(yǎng)學生的自信心和創(chuàng)作能力及審美情趣，形成良好的情感體驗，成都藍港外國語學校把書中的故事“搬”上了舞臺，4月21日，該校三至七年級學生開展主題為“演繹經(jīng)典著作 營造書香校園”的課本劇展演。
四月是學校的書香活動創(chuàng)建月，該校陸續(xù)舉辦全班共讀一本書、一至二年級讀書摘錄、三至七年級學生課本劇展演活動，學校通過構(gòu)建全科閱讀課程、打造校園閱讀文化、組織主題閱讀活動等，引領(lǐng)師生共同閱讀，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。
孩子們用心詮釋最經(jīng)典的故事，演繹最動人的情節(jié)，為大家?guī)砹艘粓雒钊M生的課本劇演出，活動最終評選出特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀組織獎。
特等獎
7年級(1)班《站臺》
一等獎
4年級(2)班《普羅米修斯》
7年級(2)班《驛路梨花》
二等獎
3年級(2)班《陶罐與鐵罐》
5年級(1)班《武松打虎》
三等獎
4年級(3)班《鐵杵磨針》
星辰班《西門豹治鄴》
5年級(2)班級《猴王出世》
優(yōu)秀組織獎
3年級(1)班《棗核》、3年級(3)班《漏》、3年級(4)班《急性子顧客和慢性子裁縫》、4年級(1)班《王戎不取道旁李》、4年級(4)班《負荊請罪》、4年級(7)班《為中華之崛起而讀書》、4年級(8)班《小英雄雨來》、6年級(1)班《巨人的花園》獲優(yōu)秀組織獎。
三兩句道出古今事，五六步走過萬里程。學生們翻開書頁，跳出課本學習的局限，用心揣摩、精心塑造人物形象，把課文搬上舞臺。
在師生們的精心準備下，課本劇內(nèi)容紛繁多彩，童話、寓言、名篇名著、人物傳記競相亮相，一個個經(jīng)典故事呈現(xiàn)在大家眼前。
課本劇表演是一種形式靈活、內(nèi)涵豐富的活動，深受孩子們喜歡，劇情精彩紛呈，演員真摯熱誠的情感、惟妙惟肖的神態(tài)，把一篇篇課文演繹得淋漓盡致。
一幕幕課本劇，融合了激情洋溢的舞蹈、優(yōu)美動人的歌聲、生動形象的表演以及感人至深的劇情，充分展示出學校學生的藝術(shù)文化素養(yǎng)。
演員們用自己的精彩表演，詮釋了自己對人物的理解，他們熟練的臺詞、豐富的表情、極具創(chuàng)意的肢體語言贏得了現(xiàn)場師生的一致好評，讓大家感受文化盛宴的同時也沉浸于美的享受！
所有劇目都由學生自編自導，各班學生參與，扮演著各自喜歡的角色。把課本搬到舞臺，讓同學們由一名朗誦者變成演員，伴著書中故事步入劇情，融入經(jīng)典，通過身臨其境、惟妙惟肖的表現(xiàn)，把書中故事充分讀懂、記牢、生動演繹，在情感上共鳴，在學習上創(chuàng)新。
成都藍港外國語學校副校長張芬點評，她表示非常感謝老師和學生的辛勤付出，在整個活動中，大家互相協(xié)助、溝通、學習，在表演過程中，所有演員精彩演繹，為大家呈現(xiàn)出一場“文化盛宴”，通過此次活動，張校長希望藍外學子讀萬卷書，行萬里路；聽先生開悟，希望每一個藍外的學子都能夠以生活為舞臺，做王者，榮耀歸來。
成都藍港外國語學校校長謝小娜表示，臺上一分鐘，臺下十年功，課本劇中呈現(xiàn)人物形象需要創(chuàng)造力，需要融入多種元素展現(xiàn)，包括舞蹈、歌曲等形式，并對展現(xiàn)人物的性格、品格、情感的理解，對文本的深入品讀，才能演繹出栩栩如生的人物，感謝每一位小演員的精彩演繹，給每一位同學、老師帶來了歡笑和感動，希望第二屆課本劇展演中，更多的孩子能站在舞臺上，有更多精彩的表現(xiàn)，同時，希望藍外學子真正在活動中學會品味美、感悟美、傳播美。
心靈徜徉書海，書香浸滿校園，伴隨著師生們持久的掌聲，課本劇展演活動圓滿結(jié)束。每一個課本劇都蘊含著深刻的道理，不同劇本有不同特色，不同班級有不同亮點，精彩的節(jié)目展現(xiàn)了同學們極好的表演天賦，同時使大家對課文的認識和理解得到升華。
本次活動，讓學生在演繹中更扎實地學習和掌握了課本知識，進一步提高學生的課外閱讀興趣和文化底蘊，在校園內(nèi)、班級內(nèi)形成濃郁的讀書氛圍，激發(fā)學生讀書熱情，讓書香飄滿校園。（黃小林 通訊員 李靖 胡茂霞）
快樂課堂,藍港外國語學校,把課本“搬”上舞臺
