為深入貫徹《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》精神，堅(jiān)持“兒童為本”的基本教育原則，著力通過提升教師的專業(yè)能力以促進(jìn)學(xué)前教育的高品質(zhì)發(fā)展。2023年4月21日上午9點(diǎn)整，雙流區(qū)名園長葉美蓉工作室成員、雙流區(qū)第二輪學(xué)前教育教研聯(lián)組(生活組)成員齊聚成都市雙流區(qū)西航港幼兒園，開展了題為《從“聽見”開始，提升師幼言語互動(dòng)質(zhì)量》的教研活動(dòng)。本次活動(dòng)特邀上海市靜安區(qū)安慶幼兒園溫劍青園長到校指導(dǎo)。
此次教研活動(dòng)在班級主題環(huán)境的觀摩中拉開了序幕，緊接著由西航港幼兒園的高文柔老師、謝蕾老師協(xié)同園內(nèi)生活專項(xiàng)教研組成員共同展示了題為《一日生活中教師消極語言的減少與轉(zhuǎn)化》的現(xiàn)場教研活動(dòng)。
隨后，溫劍青園長以《評估指南背景下支持幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的師幼互動(dòng)》為主題展開了一場深入淺出的專題講座，結(jié)合《評估指南》中師幼互動(dòng)的七大評估細(xì)則，以大量案例闡述了師幼互動(dòng)的關(guān)鍵，即為“教師支持與兒童主動(dòng)發(fā)展”。
最后，雙流區(qū)教科院李順榕院長和學(xué)前教育研究中心葉美蓉主任對此次教研活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)與點(diǎn)評。通過本次教研活動(dòng)，讓全體參研教師又一次深刻領(lǐng)悟到“師幼互動(dòng)”的真諦和“尊重兒童”的內(nèi)涵！（江蕾）
