成都市溫江區(qū)政通幼兒園將環(huán)保教育滲透到幼兒的各種活動之中，滲透到勞動課程中。為此，山毛櫸班組織幼兒進(jìn)行了“變廢為‘肥’ 沃肥初體驗(yàn)”勞動特色課程。
通過激烈的討論和觀看堆肥的科普視頻等，孩子們了解了什么是沃肥，知道了原來樹葉、菜葉、水果、果皮等很多可以腐爛、降解的垃圾都能進(jìn)行堆肥。
尋找沃肥材料
制作肥料
孩子們小心地將果皮掰碎、剪碎。教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)“三明治沃肥法”。
最后孩子們把剩余的果皮放到沃肥桶里，由于不一樣的果皮發(fā)酵的速度也不一樣，所以給沃肥桶貼上了標(biāo)記，來裝不同種類的沃肥材料。分類好的沃肥桶加水后蓋緊靜置。循環(huán)再利用后變成寶貴的種植肥料。
如何對堆肥進(jìn)行觀察？
如何對堆肥進(jìn)行觀察？孩子們進(jìn)行了進(jìn)一步的討論，為了方便觀察，還自主設(shè)計(jì)了觀察表格。
沃肥之我的菜園
沃肥活動中，孩子們通過了解觀察、感知體驗(yàn)，掌握了沃肥制作的基本步驟，知道了果皮、菜葉和枯葉也有很大的作用，探索了沃肥制作的多種方法。明白沃肥可以讓垃圾變廢為寶，從而更加的喜歡自然，樂于探索！通過沃肥活動，也讓孩子們知道了肥料對植物的重要性。
沃肥完成后孩子們就一起為喜歡的植物施肥。
“生態(tài)肥料”的制作，是源于小朋友對植物生長需要而生發(fā)的體驗(yàn)活動，小朋友們利用幼兒園的餐廚垃圾、果皮果核、枯草枯葉制作肥料，從材料收集到制作工序，在這個過程中孩子們理解了生態(tài)循環(huán)以及能量轉(zhuǎn)換的規(guī)律。
玩中學(xué)，做中學(xué)，生活中學(xué)，才能培養(yǎng)出鮮活而豐富的生命。（張紅）
勞動課,政通幼兒園,萌娃,變廢為“肥”
