四川交響樂團附屬小學在2020-2021年度教育科研工作中成效顯著，被評為“成都市教育科研先進單位”。學校教育科研的沃土不僅滋養(yǎng)著師生的身心，還持續(xù)提升每一位教師的專業(yè)成長。
作為本校的黨員教師，楊霞老師樂學善思，銳意進取，帶頭參與學科組小專題、區(qū)級課題及市級重點課題的研究，并獲評“成華區(qū)2018-2022教育科研先進個人”。
楊霞老師完成了全國“十一五”規(guī)劃課題四川省(器樂)研究課題下子課題《在豎笛教學中培養(yǎng)學生音準和讀譜能力的策略研究》；參與全國教育科學“十二五”規(guī)劃教育部重點課題非物質文化遺產(chǎn)校園傳承研究的子課題《新龍鍋莊與學校藝術教育的融合研究》；積極承擔區(qū)級課題《教育戲劇在德育整合課程中的應用研究》以及市重點課題《基于道德與法治學科核心素養(yǎng)的小學教育戲劇課程開發(fā)與實施研究》；同時帶領音樂學科組積極參與小專題研究，均取得優(yōu)異成績。
以研促教，以研促成長。一線教師研究課題，不僅能促進教師提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，更能使教育工作者時刻保持深度思考，不斷突破自我，推動學校教育教學發(fā)展，使高效課堂成為科研陣地，在實踐中思考，在研究中精進，讓學生們成為科研成果的直接受益人！（陳海燕 通訊員 謝佳欣）
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