2023年3月28日，成都市新都區(qū)教科院附屬小學(xué)語文組老師與旃檀小學(xué)的語文老師們共同展開“同課異構(gòu)”的教研活動(dòng)。兩校老師皆以二年級(jí)下冊(cè)課文《我是一只小蟲子》為例，以截然不同的兩種風(fēng)格進(jìn)行了課堂展示。原新都區(qū)教研室主任、新都區(qū)教育學(xué)會(huì)會(huì)長魯家勛，新都教科院附小校長王英豪以及旃檀小學(xué)黎秋梅主任對(duì)教研進(jìn)行了指導(dǎo)。
教科院附小教師呂媛上課
旃檀小學(xué)教師秦藝珠上課
教科院附小教師何秀莉以“有情有趣識(shí)字樂，聚焦語言展思維”為主題，從教學(xué)目標(biāo)的確立、教學(xué)內(nèi)容的組織、教學(xué)策略的制定、課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)四個(gè)方面進(jìn)行講解，將本堂課的設(shè)計(jì)邏輯清晰地呈現(xiàn)給大家。
黎秋梅主任對(duì)老師們的課堂給予了充分肯定。她提出，課堂要緊緊抓住題目這一文眼，課堂情境融入需要讓學(xué)生感受到“蟲我合一”。朗讀是語文教學(xué)的一大重點(diǎn)，教師要利用各種方法，指導(dǎo)學(xué)生讀好長句子。她強(qiáng)調(diào)，老師需要眼中有學(xué)生，對(duì)學(xué)生的每一個(gè)表現(xiàn)都及時(shí)評(píng)價(jià)和反饋。
王英豪校長指出，跨校教研是老師們開闊眼界的好途徑。一節(jié)課的情景融入要始終如一，貫徹整個(gè)課堂。老師在教學(xué)中要堅(jiān)持為黨育人、為國育才，貫徹國家的“雙減”要求，提高課堂效率，課堂內(nèi)必須有充分的練習(xí)。
魯家勛老師肯定了跨校教研的意義，他指出，語文課堂教學(xué)是一個(gè)“聽、仿、探、放”的過程，一節(jié)課的目標(biāo)設(shè)定必須要精準(zhǔn)，任務(wù)一定要明確，教學(xué)方法一定要注重讀與練的結(jié)合。他強(qiáng)調(diào)，朗讀教學(xué)要注意以讀代講和以讀促學(xué)，而情景教學(xué)要注意把文字還原為真實(shí)的生活。
“教而不研則淺，研而不教則空。”相信本次跨校教研活動(dòng)的開展能夠進(jìn)一步提升老師們教學(xué)觀念、調(diào)整教學(xué)方法、發(fā)展教學(xué)能力。（張紅 通訊員 何詠雪 鄧文鏡）
新都教科院附小,旃檀小學(xué)
