為了增強(qiáng)幼兒、教師、家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，同時(shí)提高應(yīng)對(duì)處理突發(fā)事件的能力，近日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園開(kāi)展了以“親子體驗(yàn)”為重點(diǎn)的消防演練活動(dòng)，給小朋友們帶來(lái)不一樣的體驗(yàn)。
周密部署
為了保證活動(dòng)安全順利開(kāi)展，安全辦的楊老師召開(kāi)了演練培訓(xùn)會(huì)，詳細(xì)向老師及家長(zhǎng)講解了演練方案，并對(duì)演練中風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)一一進(jìn)行部署，為后期演練開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
共話安全
本次活動(dòng)幼兒園特邀請(qǐng)了各班的家長(zhǎng)入園參加，共同做好小朋友們的安全教育工作。受邀參加本次活動(dòng)的家長(zhǎng)們?nèi)缂s而至，在老師的引領(lǐng)下有序進(jìn)行登記簽到入園。
消防安全重點(diǎn)在于“防”，李教官為家長(zhǎng)們講解了居家用電安全、廚房燃?xì)獍踩�、高層火�?zāi)自救等知識(shí)。教官深入淺出地講解和剖析，使家長(zhǎng)深刻地體會(huì)到了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和殘酷性，達(dá)到了觸動(dòng)內(nèi)心的警示目的。
演練前，各班老師通過(guò)故事、視頻、兒歌、參觀微型消防站等形式，對(duì)幼兒進(jìn)行消防安全知識(shí)教育活動(dòng)，幫助幼兒掌握基本的自護(hù)自救技能。
“逃生”疏散
隨著急促的警報(bào)聲響起，消防安全演練的序幕拉開(kāi)。各樓層巡邏教師第一時(shí)間趕到值守點(diǎn)位，小朋友們?cè)诮處煹慕M織下用濕毛巾掩住口鼻、彎著腰、按照規(guī)定的逃生路線從教室有序、迅速撤離到操場(chǎng)安全地帶。
所有人員快速安全地撤離到操場(chǎng)后，各班教師立即清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，將班級(jí)情況上報(bào)給安全辦楊老師。
組織好各班秩序后，安全辦楊老師對(duì)疏散環(huán)節(jié)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的小結(jié)并和小朋友們來(lái)了場(chǎng)“消防知識(shí)問(wèn)答”互動(dòng)。
隨后，總務(wù)主任周老師對(duì)本次活動(dòng)的意義進(jìn)行了詳細(xì)地總結(jié)，最后誠(chéng)摯地感謝家長(zhǎng)們的參與。
身臨其境
活動(dòng)的重頭戲開(kāi)始了——消防帳篷演練。“逃生帳篷”的進(jìn)口和出口分開(kāi)設(shè)置，設(shè)有遮光用的門(mén)簾，帳篷內(nèi)設(shè)有迂回曲折的隔斷墻，小朋友及家長(zhǎng)需穿過(guò)煙霧繚繞的帳篷，以此來(lái)感受火災(zāi)發(fā)生時(shí)的一種模擬狀態(tài)。
漆黑的充滿煙霧的模擬房屋帳篷里，家長(zhǎng)們用正確的方法帶領(lǐng)孩子快速地找到出口。濃煙、黑暗的空間更磨煉老師、家長(zhǎng)和孩子在緊急情況下臨危不懼的意志和品質(zhì)，真真切切讓老師、家長(zhǎng)和幼兒體驗(yàn)一次消防安全逃生技能。
消防多一份責(zé)任，生命多一份保障，消防演練是對(duì)生命的重視。身臨其境的活動(dòng)內(nèi)容是小朋友們最好的學(xué)習(xí)方式，四幼將繼續(xù)以多種多樣的形式做好四幼娃的安全教育工作！（江蕾 通訊員 伊之助）
成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)第四幼兒園
