為了更好地幫助學生學會用數學的眼光觀察世界，發(fā)現生活中的重復現象，成都市金沙小學二年級9班上了一節(jié)數學活動課《重復的奧秘》。
活動伊始，教師以兩組數字記憶比拼讓學生認識重復現象。接著，教師創(chuàng)設情景，讓學生發(fā)現場景中的重復現象，配以手勢讓學生更好地用數學語言描述重復現象。然后，再讓學生動筆在白紙上畫一畫，用自己的方式表示發(fā)現的重復現象。最后，引導學生去感受生活中的重復現象，發(fā)現其中的奧妙，并創(chuàng)造重復現象。
通過這節(jié)活動課，學生不僅發(fā)現了重復的奧秘，感受到了數學的魅力，還會用數學的語言表達世界，數學素養(yǎng)得到了更好的發(fā)展。（賴波 通訊員 蔡鵬英 謝丹）
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