為弘揚(yáng)和傳承中華傳統(tǒng)體育文化，加強(qiáng)學(xué)校在中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的開發(fā)利用與活態(tài)傳承，深化體教融合，推動(dòng)學(xué)校特色體育發(fā)展，激發(fā)體育教學(xué)活力，創(chuàng)新體育工作方法，由溫江區(qū)教育局、溫江區(qū)文化體育與旅游局、溫江區(qū)公平街辦、四川省毽球運(yùn)動(dòng)協(xié)會(huì)共同協(xié)商確定，成都市溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校將作為四川省青少年毽球訓(xùn)練基地。
3月29日上午，溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校舉行了基地校授牌儀式。溫江區(qū)文化體育與旅游局體育發(fā)展科科長馬小賓、溫江區(qū)政府專職督學(xué)周群香、溫江區(qū)社區(qū)教育學(xué)院公平街道分校校長夏勇、溫江區(qū)青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人文麗、成都中醫(yī)藥大學(xué)副教授、四川省毽球協(xié)會(huì)會(huì)長趙建屏、成都中醫(yī)藥大學(xué)副教授、溫江區(qū)體育總會(huì)副會(huì)長趙莉、溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)黨支部書記、校長周麗以及四川省毽球協(xié)會(huì)、溫江區(qū)毽繩協(xié)會(huì)代表、光華實(shí)小學(xué)生發(fā)展中層干部參加本次授牌儀式。
座談交流
光華實(shí)小黨支部副書記鄧梅，以《傳承民族運(yùn)動(dòng)文化 構(gòu)體教融合新樣態(tài)》為主題，從教師隊(duì)伍培養(yǎng)、校本教材開發(fā)、多彩活動(dòng)開展、評價(jià)體系建設(shè)和探索傳統(tǒng)體育、推進(jìn)特色體育項(xiàng)目等方面就學(xué)校體育工作進(jìn)行了分享。
在隨后的交流中，成都中醫(yī)藥大學(xué)副教授、四川省毽球協(xié)會(huì)會(huì)長趙建屏強(qiáng)調(diào)，學(xué)校體育是青少年體育的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。溫江區(qū)光華實(shí)驗(yàn)小學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，發(fā)展出了具有學(xué)校特色的專項(xiàng)體育活動(dòng)，既提高了學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，又豐富了學(xué)生的課余文化生活，省毽球協(xié)會(huì)將以傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校評定申報(bào)為契機(jī)，幫助學(xué)校發(fā)掘傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，充分發(fā)揮體育育人作用，創(chuàng)學(xué)校體育文化品牌，促學(xué)校體育特色發(fā)展。
溫江區(qū)青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)人文麗講到，溫江區(qū)教育局充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，指導(dǎo)開展各類青少年體育運(yùn)動(dòng)，大力培養(yǎng)特色體育項(xiàng)目，鞏固拓展校園體育優(yōu)勢項(xiàng)目，持續(xù)發(fā)掘培養(yǎng)后備人才，構(gòu)建體教融合長效發(fā)展機(jī)制，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展。
溫江區(qū)文化體育與旅游局體育發(fā)展科科長馬小賓談到，近年來，溫江區(qū)大力推進(jìn)體育強(qiáng)區(qū)建設(shè)，體育事業(yè)蓬勃發(fā)展，廣大青少年體育愛好日益廣泛，健康意識愈發(fā)增強(qiáng)，身體素質(zhì)更加強(qiáng)健。本次毽球基地校為光華實(shí)小全體師生搭建了普及毽球運(yùn)動(dòng)和專業(yè)訓(xùn)練的平臺，希望以此次建立基地校為契機(jī)，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和輸送更多的優(yōu)秀體育后備人才。
授牌儀式
學(xué)校黨支部書記、校長周麗在致辭中表示，學(xué)校將以此次“基地校”建設(shè)為契機(jī)，讓民族傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)在光華實(shí)小煥發(fā)出新時(shí)代的生機(jī)，讓“體教融合”的成果體現(xiàn)于每一個(gè)孩子的茁壯成長。同時(shí)，她也對全校的孩子們提出了幾點(diǎn)期許：第一，積極參與毽球運(yùn)動(dòng)，享受體育運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。第二，提升毽球技能，爭取代表學(xué)校在各級各類賽事中取得優(yōu)異成績，第三，加強(qiáng)體育鍛煉，以強(qiáng)健的體魄投身學(xué)習(xí)和生活。第四，珍視傳統(tǒng)文化，做民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)的繼承者、發(fā)揚(yáng)者和創(chuàng)新者。
學(xué)校啦啦操代表隊(duì)帶來室內(nèi)毽球操《實(shí)粒成穗》；光華實(shí)小學(xué)子、體育教師、學(xué)生家長以及成都中醫(yī)藥大學(xué)毽球代表隊(duì)隊(duì)員為大家聯(lián)袂演繹《遇“毽”傳承》。
下一步，光華實(shí)小將以本次基地校授牌為契機(jī)，進(jìn)一步激發(fā)體育教學(xué)活力，創(chuàng)新體育工作方法，為溫江區(qū)輸送更多的體育人才，為推動(dòng)溫江區(qū)體教融合工作作出更大的貢獻(xiàn)。（張紅）
光華實(shí)小學(xué),四川省青少年毽球訓(xùn)練基地校,授牌儀式
